第一次送教日志

做一个惩戒有度用爱育人的好老师

秋风习习，阳光温暖，2022年9月3日200多名许昌市的许都名师培训学员再次集结在建安区教师教修学校，参加第三阶段集中送教的第一次送教活动，这次给我们授课的教师是新密市教师进修学校教育科研科科长杨梅玲给我带来的《教育有温度，惩戒有尺变》和《教育惩戒的智慧与艺术》这方的专业的讲授。

今天的培训杨梅玲老师给我们讲述了做一个有温度的教师，但要有教育的规矩，对于孩子我们应该有爱、有赏识，有激励，正面管教。但我们不能只有赏识和爱，也要有惩戒。我们要教会学生懂规矩、守纪律，我们只有恩威并用才能更好的教育学生。

教师的根本任务是“立德树人”，要树人先立德，首先我们要尊敬老师的社会地位，因为“跪着的老师，永远教不出站着的学生”，我们要明确教师的惩戒权，但老师也要把握好惩戒尺变，用好这把双刃剑。在工作中要和家长沟通赢得家长的支持和配合，让家长和孩子明白适当的惩戒是为了树立孩子良好的品德，对学生的成长有利，但惩戒要有尺度要合理。我们要明白惩戒只是手段，不是目的。杨梅玲老师给老师们讲解了一些有关学生惩戒的法律和法规，我们要依法治教、依法执教、依法兴教。但是我们要少说罚、多奖励，要教会学生有规则，懂规矩并适当惩戒。

从杨梅玲老师的讲解中我明白了，没有惩戒和赏识的教育不是完整的教育，学校和班级要制定合理的校规校纪，班规班纪，但在具体实过程中我们要灵活运用，“爱”是教育的前提，有着巨大的魔力，只要我们要对孩子付出更多的关爱，用爱去教育孩子，感动孩子，让他们明白，老师对他们的“惩戒”是对他们的爱，是为了让他们加优秀。我们要做一个爱孩子的老师，只有这样孩子才会信服我们，爱戴我们，才会听我们的话，从而好好学习，遵守纪律。只有这样我们才能把“立德树人”做到最好，才能达到为党育人，为国育才的教育目的。