不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 送教作业提交 > 正文

作业标题:第一次送教作业 作业周期 : 2022-09-05 2022-09-15

发布范围:全员

作业要求:

请大家根据第一次送教活动培训内容,完成一篇反映学习内容和心得的日志。

要求:

    1.不少于500字。必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。

    2.为了方便批阅,请您选择字号为16,而且不要以附件形式提交(如果您的作业中有大量的图片、图表等可以同时提交附件)。为保证您的作业在提交过程中顺利完整,最好先在word中编辑保存,再复制到作业答题框中提交。

     3.为了不影响您的考核成绩,请在截止日期(2022年09月15日)之前提交。


发布者:项目管理员

第一次送教作业

提交者:学员牛超敏    所属单位:许昌实验中学    提交时间: 2022-09-07 20:16:02    浏览数( 0 ) 【举报】

第一次送教学习心得

2022年9月3日,进行了第一次送教活动。本次送教活动主要是教育法规方面,主题是“教育有温度,惩戒有尺度”和“教育惩戒的智慧与艺术”,是由杨梅玲老师主讲。

在整个讲座中,杨老师总是会带领大家进行一些简单的健身活动,可以看出杨老师是一个非常热爱运动,有活力的人。

在讲座---教育有温度 惩戒有尺度中,杨老师主要从三个方面来进行讲授,即教育惩戒的出台背景、教育惩戒的法律依据、教育惩戒的全文解读。2021年3月1日起就开始施行《中小学教育惩戒规则(试行)》。孩子是家庭的核心,对孩子的爱是天性,但是作为家长和老师也要考虑什么样的爱,什么样的教育是适合孩子的,是有利于孩子健康成长的?教育是爱的教育,但是爱的教育也需要有一定的方法和措施。在教育领域,教育惩戒是不可缺失的。教育惩戒规则的出台就是在面对一系列教育问题的情况下产生的。教育惩戒问题长期是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题;有效解决老师“不敢管、不愿管、不会管”的突出问题,赞同国家出台教育惩戒相关政策法律的家长达84.13%;教育部科学研判、广集民意、慎重决策,将教育惩;戒纳入法制轨道;有助于推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务;多方支持、理解,有助于营造良好的教育生态等,就是在这样的背景下出台了教育惩戒规则。教育惩戒也是有相应的法律依据,比如《教育法》《义务教育法》《教师法》等等。对于教师也需要依法执教,依法执教的主体是教师。教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行,要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。依法执教的关键在于教师的正当教育管理行为是否正当、合理合法,是否存在违规、失职或者侵权。所以教师依法执教的基本素养要求是掌握教育相关法律知识、树立教育法律意识、依法教育、管理与保护学生。那么教育惩戒是什么呢?教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩戒,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。杨老师强调教育惩戒是一把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧,而秘诀是真爱,让爱产生教育的智慧。

在讲座---教育惩戒的智慧与艺术中,杨老师主要从四个方面开讲,即制定细则、基本原则、成功案例、操作艺术这四个方面。对于教育惩戒,首先要明确惩戒是手段,教育才是目的,手段必须为目的服务。学校教育惩戒实施细则所追求的外显目标是要确保教育教学的正常进展,内隐目标是实现学生身心的健康发展,终极目标是要促进道德信念的重塑内化。在实施教育惩戒的时候要坚持注重细节、灵活运用、自我保护。杨老师强调我们不仅要允许教育惩戒存在,更要讲究教育惩戒的智慧与艺术。我们期待教育惩戒不再成为老师们想用而又不敢用的武器,还期待它成为一种体面的教育方法,让犯错的孩子体面地接受惩罚,更愿意看到越来越多的老师能够理直气壮地、游刃有余地使用教育惩戒开展工作。教育惩戒也有需要坚持的原则,即法治思维原则、依法治教原则、惩戒措施与过错程度相适应原则、风险防范原则、严禁体罚、变相体罚原则、程序正当原则、维护教师合法权益原则、艺术性原则、伦理性原则等。杨老师在讲座的过程中,举出了很多生动鲜活的例子,让整个讲座的内容更加的通俗易懂,让老师们对教育惩戒有了更为全面理性的认识和了解,更有助于今后能够恰当、适当地运用教育惩戒,实现教育的目的。

杨老师不仅给出的有教育惩戒方面失当的一些案例,更是给出了教育惩戒成功的案例,让老师们有经验可学,比如魏书生的教育惩戒,犯错误写说明书、犯错误写心理病例、说话接力本、犯错误唱歌、选举闲话能手、犯错误做好事等。魏书生的惩戒教育主要在于激发学生能够自我分析、自我教育。郑立平的弹性惩戒制度在于尊重学生的主体性,给学生以选择的机会,而且郑立平老师的教育惩戒内容制定地非常详细,内容也很全面。杨老师还强调在制定规则的时候,一定要注重公平公正,因为只有在公平、民主氛围中长大的孩子,才能够将他在耳濡目染中形成的公平、民主的思想和行为带给他人,才能让每个孩子抬起头走路。对于教育惩戒的艺术与智慧,杨老师以一首歌进行了总结:“教育惩戒方法多,基本原则牢掌握,成功案例要研磨,爱心育人去操作,边学边用来探索,智慧运用须灵活,引领发展容犯错,幸福校园处处歌。”

教育惩戒虽然更多的会涉及一些比较枯燥的教育法规,但是在杨老师的整个讲座中,案例与理论相结合,使整个讲座听起来饶有兴趣,对教育惩戒也有了更为深刻的理解和认识。杨老师不仅给出了关于教育惩戒的法院案件,更是给出了有效教育惩戒的典型例子,让老师们有了具体学习和参考的对象,很实用、很受益。杨老师在讲座中所创作的诗歌,更是让我们看到杨老师对生活的热爱,对教育的热爱。教师要学会运用教育惩戒,但是要注意运用教育惩戒的方式方法,要注意教育惩戒的智慧和艺术。总之通过本次学习收获颇多!

附件

老师评语

送教作业提交

最新送教作业提交

推荐送教作业提交

热门送教作业提交

热评送教作业提交

AI推荐 换一批