【第一次送教作业】培训日志

许昌高级中学 李丹丹

2022年9月3日，根据许昌市“六个一百”培育工程（第三阶段）最具影响力许都名师项目培训学习计划安排，我们在许昌市建安区教师进修学校二楼一号报告厅进行了第一次集中学习，聆听了杨梅玲专家的精彩报告。

杨梅玲专家，新密市教师进修学校继续教育科研科科长。课程与教学论专业硕士，高级讲师，国培计划授课专家，河南省学科技术带头人、河南省教师教育专家、河南省信息技术应用能力提升工程专家，河南省双师型教师，河南省骨干教师。通过面对面的接触，我可以感受到杨梅玲老师是一位非常干练严谨有诗意的老师。

上午，杨老师讲座的主题是《教育有温度，惩戒有尺度-教育惩戒法律法规解读》。杨老师以一首小诗《邂逅抒怀》开始了上午的报告。报告分为三部分内容：1.教育惩戒的出台背景：教育惩戒问题长期是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。国家出台教育惩戒相关政策法律可以有效解决老师“不敢管、不愿管、不会管”的突出问题，得到大多数家长的赞同。教育部科学研判、广集民意、慎重决策，将教育惩戒纳入法治轨道，有助于推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务，也有助于营造良好的教育生态。2.教育惩戒的法律依据：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。3.教育惩戒的全文解读。教育惩戒规则共20条。内容涉及惩戒行为、惩戒手段、惩戒程序、争议解决、保障措施等。梅老师用大量的案例讲述了教育惩戒的相关知识，通俗易懂，生动形象。

下午，杨老师讲座的主题是《教育惩戒的智慧与艺术》。下午的讲座内容分为四个部分：一、制定细则：具体围绕学校教育惩戒实施细则的目标追求、学校教育惩戒实施细则的立场边界、教育惩戒实施细则的实践路径等三个内容展开。二、基本原则：法治思维原则，依法治教原则，惩戒措施与过错程度相适应原则，特定管理原则（风险防范原则），严禁体罚、变相体罚原则，程序正当原则，维护教师合法权益原则，艺术性原则，伦理性原则等9个原则。三、成功案例：杨老师分享了魏书生的教育惩戒，郑立平的弹性惩戒制度，郑州二七区实验小学《温馨班规》（德育课题）等三个成功案例。四、操作艺术：杨老师分享了14条教师必须掌握的教育惩戒操作艺术。下午杨老师的讲座，借鉴意义很大。

“法者，治之端也”。我国是一个社会主义法治国家，实行依法治国。依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。我们党是执政党，坚持依法执政。各级政府要依法行政。司法机关要公正司法、严格执法。公民要遵法守法用法。作为老师，我们也要依法执教，这也是聆听杨老师的两场讲座，我印象最深刻的地方。作为教育工作者，依法执教既是依法治国方略对教师职业的必然要求，也是依法治教方略在教师工作中的具体体现和对教师的基本要求。依法执教体现了依法治国基本方略的科学精神，合乎教育事业发展的规律要求，教师只有依法执教与发展，才能保证教育的社会主义性质，才能保证人才培养的社会主义方向。