教育惩戒主题培训心得

2022年9月3日，“六个一百”最具影响力许都名师培训（第三阶段）进行了第一次集中送教培训活动。培训组织方邀请了新密市教师进修学校继续教育科研科科长，课程与教学论专业硕士，国培计划授课专家、河南省学术技术带头人、河南省教师教育专家杨梅玲老师进行了“教育惩戒”专题讲座。在市局教师教育科的精心安排下，我们200多名学员齐集建安区教师进修学校全程参与了培训学习。

杨老师以一首《邂逅抒怀》小诗开场，一句“邂逅初相识，逐梦向远方！”让我们一下子喜欢上了杨老师。

杨老师从以下三个方面展开今天的课程：教育惩戒的出台背景；教育惩戒的法律依据；教育惩戒的全文解读。

在教育惩戒的出台背景一节中杨老师提到了“爱的教育、赏识教育、激励教育、正面管教”等。并以思考、讨论的形式进行交流“只有赏识教育行不行？”，学员们通过投屏各抒己见表达观点。

在杨老师的引领下，大家还讨论了学校教育惩戒缺失的后果：

第一，犯错的学生得不到相应惩戒，他们难以树立规则意识。 没有规则意识的孩子，将来会对社会产生潜在的危害；

第二，惩戒缺失，让某些违规学生无所畏惧，动不动就冲击学校的正常管理与教学，让教师失去教育的权威性，难以保障正常的上课和活动组织；

第三，如果犯错学生得不到相应的处理，可能会导致其他学生的权利遭到进一步的侵害。

教育惩戒的法律依据一节中，杨老师讲到了依法执教的法律内涵，依法执教的主体是教师。教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

教育惩戒的全文解读一节中，杨老师讲到了教育育惩戒的本质：

1.教育惩戒是通过适当的惩罚性措施，帮助学生戒除不良行为和习惯，让学生更好地记住什么是该做的、什么是不该做的。是“对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治”的行为。

2.教育惩戒不得抵触上位法，主要是不得侵犯学生的基本权利，不得违反教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法等法律的规定。从合法性角度来看，创设教育惩戒方式主要有有两条红线: 一是不得以体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格的试实施教育惩戒；二是不得侵害学生的受教育权。