《教育惩戒》学习有感

非常有幸听了杨梅玲老师关于《教育惩戒、教育法规》的精彩讲座。一天的紧张学习，收获满满。当今社会对教师实施惩戒惩罚有太多说法不一的看法。通过学习，使我对教育惩戒有了更深更全面的认识。下面简单谈一下自己的学习感悟。

首先，我们必须认识到惩戒是为了什么。其实很简单，在教学过程当中，学生实施了违背教育教学的行为，需要老师采用合适的方式方法提醒学生，这种行为的危害以及以后是不可实施的。可能在日常的教育教学中，老师疲于工作，有时没有精心对学生实施太多的说教，所以当学生有不良行为时，就简单粗暴的实施惩戒。这样效果就好了吗？就能达到目的了吗？其实不然，在教育里，惩戒是没有办法时才考虑要不要用的办法，是教育的威严，如果老师经常把威严拿来经常用，反而起不到震慑的作用，同时也会激起学生的对抗。

其次，我们要认识到惩戒是有温度的。适当的惩戒，能够让学生意识到自己行为的不当，让他们明白哪些是对的，哪些是错的，同时还要明白，在他们对他人造成了影响甚至伤害的时候，认识到自己的错误，并且学会为自己的错误承担后果。但惩戒不是简单粗暴的处罚，是有温度的。作为教师，在实施惩戒行为时，应充分做到客观公正，既要实施惩戒，还要让学生感受到来自老师的关爱。这样的惩戒才有艺术，有温度。当然，做到这些是对我们教师是有很高要求的，在日常生活中，我们需要加强自我修养，善于在教学生活中学习总结经验，同时还要认真学习相关的法律法规，做到有理、有据、有温度、有艺术的实施惩戒。

但是，在现实生活中，由于教师对学生的惩戒也导致了很多麻烦，甚至是吃上了官司，有部分老师就不敢对犯错的学生实施惩戒，怕惹上麻烦。我个人觉得爱与惩罚都是教育过程中不可缺的重要环节。如果没有相应的惩罚，学生如何才能明辨是非，如何知道什么该做、什么不该做呢？只有适当的惩罚，学生明辨是非的能力才会增强，才会有是非善恶意识，才能树立正确的三观。只有适当的惩罚，才能真正树立教师威严。只有适当的惩罚，学生才能遵守规则。因此，我们的教育不应该畏缩，而应该一往无前，传承我们的优良传统，宽严并济，奖惩分明。

最后借用老师课件里的一句话：教育有温度，惩戒有尺度。只要我们是发自内心的是关心爱护学生，是发自内心的尽职尽责，我相信我们的学生一定能在我们的关爱中健康成长。