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作业标题:第一次送教作业 作业周期 : 2022-09-05 2022-09-15

发布范围:全员

作业要求:

请大家根据第一次送教活动培训内容,完成一篇反映学习内容和心得的日志。

要求:

    1.不少于500字。必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。

    2.为了方便批阅,请您选择字号为16,而且不要以附件形式提交(如果您的作业中有大量的图片、图表等可以同时提交附件)。为保证您的作业在提交过程中顺利完整,最好先在word中编辑保存,再复制到作业答题框中提交。

     3.为了不影响您的考核成绩,请在截止日期(2022年09月15日)之前提交。


发布者:项目管理员

第一次送教作业

提交者:学员贾百通    所属单位:鄢陵县第一高级中学    提交时间: 2022-09-12 16:06:33    浏览数( 3 ) 【举报】

杨梅玲教育专家讲座有感

9月3日一天听了杨梅玲师专题讲座《教育有温度惩戒有尺度》和《教育惩戒的智慧与艺术》真是为我们的教育管理者打开了一扇门,一扇窗,特别是班主任的我,更是受益匪浅,在常规年级管理班级管理中,经常要和违纪学生和身后的家长们打交道,交流沟通,如何做一个有温度的教育者?如何做一个眼中有光,手中有戒尺,心中有爱的教师?如何做一名有智慧的教育者?我心中也有了努力的方向。

老师首先讲到,教育要有法可依。学习最新教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见强化教育惩戒威作用。对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取一定措施,给予一定的教育惩戒,既做到真情关爱、真诚教育,感化学生内心,纠正错误行为,又充分发挥教育惩戒措施的威作用。对实施欺凌和暴力的学生,学校和家长要对其进行严肃的批评教育情节比较较重的,邀请公安机关参与警示教育。对屡教不改多次实施欺凌和暴力的学生,应登记,必要时转入特殊专门学校就读教育

老师讲到,教育者要有智慧,处理事情要把握好度,要有艺术性。教师惩戒学生时用的语言要具有艺术性,不要有侮辱性的语言和行为,要选择恰当的教育场合,抓好教育的契机,教师要善于跟学生家长沟通,有效地借助家庭教育的力量;根据学生不同的性格因材施教教育惩戒方式要灵活多变,教师对学生实施教育惩戒后,应当及时关注学生的情绪和心理变化,对改正错误的学生及时予以及时表扬肯定。

老师的讲座,既有国家教育层面的最新法规,又有30多年的丰富的班级管理课堂教育案例,真的是使我们的教育有法可依,丰富的教育案例分析使我们教育之路越走越宽,蕴含的教育智慧使我们教育更有效,我们定要加强学习,向名师看齐。

 


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