作业标题:第一次送教作业 作业周期 : 2022-09-05 — 2022-09-15
发布范围:全员
作业要求: 请大家根据第一次送教活动培训内容,完成一篇反映学习内容和心得的日志。 要求: 1.不少于500字。必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。 2.为了方便批阅,请您选择字号为16,而且不要以附件形式提交(如果您的作业中有大量的图片、图表等可以同时提交附件)。为保证您的作业在提交过程中顺利完整,最好先在word中编辑保存,再复制到作业答题框中提交。 3.为了不影响您的考核成绩,请在截止日期(2022年09月15日)之前提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员李欣 所属单位:许昌实验小学 提交时间: 2022-09-12 19:30:29 浏览数( 0 ) 【举报】
学习心得
今天,有幸聆听了来自杨梅玲老师的讲座,培训主题为:1.教育有温度,惩戒有尺度——教育惩戒法律法规解读。2.教育惩戒的智慧与艺术。杨老师对法律的解读详细而又不失趣味性,又能联系一线教师的工作实际。一天的讲座很接地气,我们参训教师也感觉收获满满!
随着时代的发展,法律制度的健全,我们公民在这个社会中的一举一动,都必须严格遵守法律这条底线。身为一线教师的我们,在日常的教育教学中,更应该心中时时处处有法律这个红线,要做一名合格优秀的教师,首先我们就要做到依法执教。我们要对教育惩戒有清晰明了的认识,要意识到自己的行为是否符合教育法规的要求,要文明执教,更要依法执教。
杨老师的讲座为我们普及教育法规,尤其教育惩戒权,可以说是一场及时雨。及时掌握国家的教育法律法规,也是对我们执教的一种制度规范,它能确保我们教师育人的科学性、严谨性。更是对青少年儿童的一种保障,能够促进教师约束自己的行为,不做有伤青少年身心健康的事情。有时候,这些行为的发生并非教师本意,出发点是为了教育学生,是为了使学生更好的发展,可是有时不讲方式的爱也会变成一场伤害。本应该和谐的师生关系也会支离破碎,一线教师都深知这是从教的底线,我们必须从意识层面提高认识,认识到对教育惩戒权的恰当使用,对学生对教师会起到哪些积极作用,然后把这些知识内化吸收,从而更好地指导自己的教育教学工作。通过一天的学习,加深了心中依法从教的意识,掌握了相关法规制度,这必经更好地指导教育教学工作。