所谓开放式教学方式：学生在气氛和谐、宽松的环境中进行学习能更好的得到发展和表现。再这样的心理因素基础上，教师应当认识到自由氛围对于学生的教育影响力。对此，教师在进行教学的过程中应当给予学生足够的时间来进行思考，彻底的打破传统的教材限制和教学模式限制，为学生提供一定的交流和思考空间，促使他们的学习意识和解决问题的能力提升。例如：在进行“鸡兔同笼”教学中，教师首先要设置问题情境，引导学生自主进行问题分析和理解，从而建立起解题思路[3]。其次，教师要让学生根据自己的思路来进行独立的解决问题。因为每个不同的学生在个性上和思维能力上都有所不同，因此他们在解决问题的方式上也会不尽相同，在问题的分析上有的会用列表分析，有的会用画图分析方式，有的直接列方程式。通过各种不同的思维方式所产生的碰撞，能促使学生之间的交流性得到强化，从而真正的提升自我解决问题的能力。