发布者: 张芸 所属单位:荥阳市龙门实验学校 发布时间:2022-07-02 浏览数( -) 【举报】
研修成果
从事教育的我们需要不断的学习,以适应对人对社会的一个又一个新的要求。参加完校本研究,作为教师要好好的写。
一、指导思想
问渠哪得清如许,为有源头活水来。努力改变自己,学习新的知识和教学方法,以适应现代化课程,提高自身专业技能和提升师德素养,是现代教师的必修课。
二、研修目标
在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。
1. 勤于学习,树立终身学习的观念
坚持不懈的学,树立终身学习的观念,多渠道的学,要做学习的有心人,在书本中学习。学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀,也要再无字处学习学习他人。高尚的师德修养、丰富的教学经验,已达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识技能,特别要学习现代信息科技,不断构建丰富自己的知识结构。
2. 立足课堂,善于思考,在实践中探求感悟
教学工作中进行教学反思,反思自己教学理念,反思教学的实际成效,探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践相结合的问题。
3. 提升业务,乐于动笔,取长补短,加强基本功的训练
坚持每天坚持动笔、正人先正己,育人先育己,不断丰富自己的内涵,转化为教学的动力之源。
4. 时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作、面对学
三、具体措施
1. 看教育教学理论书籍,做好读书笔记,做到认真研读独有心得,及时翻看订阅的教育杂志,学习别人的先进经验,为写好自己的每一篇论文做准备,结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字,把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。
2. 网络平台积极学习研讨,每天浏览教育类网页,一小时进行网上交流和研讨,利用网络写教学日记,不断在反思中进步。伞深入开展校本课题研究,以实践活动为宅体,将培训心得渗透在较具体的教学之中,充分利用团队优势,开展集体备课研讨,互相学习,提高教学实践,积极参加课堂会诊制度,向学校里同行学习,好的方面,立足学校实际,解决当前农村教学问题,以研促教。