当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

通过这次的校本研修学习，我更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并开始具有自己的教育、教学风格和特色；总结以下几点：

一、指导思想，永记心中

扎扎实实丰富自己的政治修养以及教师应有的素质，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、详细目标，确保实施

在应有的素质方面要不断进行学习：

1. 丰富自身远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。

2. 丰富自身教研方面的知识，具有一定的理论基础和实践能力。

3. 能够运用多种教学方式与方法，提高课堂教学效果。

4. 更好地指导学生进行练习，使实践能力有了提高。

三、具体措施，具体实施：

1. 同伴互助，自学反思

以“同伴互助，自学反思”为主要形式。自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性；把日常工作、生活与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、行动研究、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。

2.认真学习《纲要》以及课程标准

学习《纲要》、课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。

3.紧跟时代发展

更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点为目标。

4.学习专题讲座

结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。

5.进行教学观摩

随时和本组教师互听互评，进行教学交流。

在这期间，有进步、有反思，需要更加勤奋努力，是自己有更大的进步。