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兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说："知

之者不如好之者，好之者不如乐之者。"兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋

学习，它是学好英语的首要条件。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在

这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。

如何在历史教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为，应做好如下几方面。

首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把

自己对历史、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最

美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，

让其产生共鸣，激起他们内心深处对生活的热爱和激情，从而转化为学

习动力。

其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，

利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手

段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的

情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，

增长知识。