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培训伴我行

非常感谢我们荥阳市依托教师教育网平台开展的教师培训所提供的丰富的教育培训资源，让我在这次培训在教育理念，教育创新和教育技术方面都有了切切实实的提升和收获。通过这次培训，我的收获主要有以下几方面。

一深入领会立德树人是教育的根本任务。

在习主席关于教育的论述当中，就强调了立德树人。立德树人，首先是要解决我们培养什么人的问题，十八大报告也指出，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习总书记多次深入阐述了立德树人的重要意义和实施途径，首先树立德育为先的思想。基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明地加强思想政治教育，品德教育，加强社会主义核心价值教育引导学生自尊、自信、自立、自强。我们作为小学一名教师，正处在基础教育的启蒙阶段，因此我们更有责任担当起立德树人这项教育重任。其次立德树人也是中华民族的优秀文化传统，中华民族在漫长的历史发展过程中，构建了一套成熟的道德价值体系，形成了丰富的个人伦理，家庭伦理，国家伦理以及道德规范体系和道德教育理论。因此，在当今的时代，我们加强学生的道德教育，也应该把祖国传统文化中优秀的精神道德价值传承下来。再者要把社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，加强中华传统文化教育，在少年儿童当中培育和践行社主义核心价值观，要适应少年儿童的年龄特点，让儿童从小心中有榜样，从小做起。我们作为小学道德与法治教师，就应该在学校教育的方方面面，既做到教书育人，管理育人，环境育人，还要全面加强学校的德育，智育，体育和美育工作，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一，理论学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一。培养新时代的人才，要让中华优秀传统文化作为中华民族的根，作为中华儿女共同的精神基因。

二把握培训契机开展教师自我提升教育

在这次培训当中，《学做“四有”教师》这一讲培训非常精彩，在专家老师和两位一线老师段老师、陶老师的的精彩对谈中，让我深切的认识到 一线老师的成长离不开学习，“四有”教师的达成也离不开学习。陶思路的切身体会老师告诉我们:我们要珍惜每一次培训的机会。尤其是初入职的年轻教师，只要学校为我们提供了培训的机会，我们都要珍惜并且积极参与。陶老师和段老师他们共同的心声都告诉我们做“四有”教师有“四多”。多读书，多反思。多培训，多研修。

三教育科研是教师成长的强大动力

教育科研是教师专业发展，实现教师成长的内驱动力。我们平时学校的教育科研往往只是少数个别人为了评职称或者是应对检查不得已而为之的任务。其实教师要想真正实现专业发展，让教育成为自己职业幸福价值所在，就离不开教育科研。而每一位教师开展小课题研究，就能使教育科研的情境性，随机性，机动灵活性，便捷性得到了较好的体现。小课题研究的核心理念就是促进教师自主成长，不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力。反思与批判是教师小课题研究的核心，自主学习是小课题研究深化的动力要素，同伴互助与专家指导是小课题研究的引领方向，实践是小课题研究的过程要素。因此，我们在小课题研究中，要抓住这几点，就找准了教师专业发展的突破点。让我们通过小课题研究成为有思想，有能力，有智慧，有悟性的教育实践主体。那么我想我们在每一学期都要在小课题研究方面确立自己研究的主题，并且在研究过程当中善于不断的总结反思，这样才能使自己的教学工作经验螺旋式的循环上升。

 四提升了教育信息化技术能力

在这次培训中，也为我们教育信息化技术提供了多种策略，比如巧用电子白板，点亮课堂活力；用微信点亮自评与互评，小学品德网络和移动教学环境中的内容呈现的策略与技巧的学习，都让我们认识到还可以通过开动脑筋让教育技术为教学提供更先进的服务，为网络环境下的教育提供了方便。因此，我们每一位老师除了要加强教育理念方面的提升，同时还要加强教育技术方面的提升。

通过本次培训，让我的教育理念和技术得到了综合提升，那么这一次培训一定为我后续的工作指明了方向。在新学期开学以后，我还将把这次学习到的有关知识和我们单位里面的青年教师们在一起分享，再进行巩固学习和复训。感谢这次教师教育网提供的丰富的教育培训资源。感谢工作坊辅导老师对我们的辅导与陪伴。

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