当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

体育游戏对社会化重要时期学生的社会适应能力的提升起着重要作用，体育游戏既能够满足对学生团队协作能力的培养，也能够加强学生之间、师生之间的沟通，对于他们未来走向社会进行人际交往具有积极影响。同时，体育游戏还可以规范学生的道德行为方式，通过群体性游戏中学生之间的相互配合，养成团队合作意识。如“两人三足”游戏，由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上。这样的游戏能够让学生更加紧密的团结在一起，并意识到集体力量的重要性，从而增强学生的沟通协作能力。  2.4有利于学生道德素质的提升  每个游戏都有其相应的游戏规则，游戏规则是约束参与者的最好武器，同时参与者们也能够在游戏规则的制约下向着同一目标努力，从而使游戏能够公正、公平的展开。体育游戏规则体现了体育游戏开展的公平性，有利于为学生之间的交往与互动建立一个和谐公平的环境，并在潜移默化影响中培养学生能够在未来的社会生活与工作中的行为也符合相应的规范，进而加强其社会责任感，提升自身道德素质。