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 “幼儿园的教育任务是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康地成长，为进入小学打好基础，为造就一代新人打好基础”。是幼儿园重要的教育任务也是衡量幼儿教育质量的重要标准之一。所以幼儿各方面能力的培养非常重要。为促进幼儿的身心发展，可以从以下几个方面来培养幼儿的能力。

一是培养幼儿对学习的激情与兴趣。幼儿做事往往凭借兴趣，幼儿园大班的幼儿虽然意志、品质已有很大发展，但仍然需要有意引导。教师应该保护幼儿的渴望学习的积极性，因势利导地进行教育，鼓励幼儿努力学习。教师可以选择一些努力学习的故事讲给幼儿听。

二是增强幼儿体质，促进幼儿动作发展。大班幼儿下一步就要进入小学，要承担紧张的脑力劳动和独立作业的能力，这就需要幼儿有健康的体质和良好的耐力和抵抗力。在幼儿阶段要保证充足的营养和体育锻炼，预防疾病注意安全。同时，必须保证幼儿的游戏活动。因为在游戏中，幼儿情绪愉快，有利于提高机体各器官的功能。户外游戏使幼儿接触空气阳光，可充分利用自然因素锻炼身体。

三是发展智力，培养幼儿良好的学习习惯。对任何人来说，从小养成一个良好的学习习惯是终身有益的。例如活动中遵守纪律、不做小动作、不随便讲话、会动脑筋、能独立完成学习任务等。对于幼儿来说，在培养幼儿的观察力时，要引导幼儿学会有目的、有顺序、较准确的观察习惯。随幼儿年龄的增长，可适当延长活动时间，并适当增加智力活动的难度。

四是提高幼儿的自理能力，养成良好的行为习惯幼儿园要培养幼儿独立的生活能力。如会整理书包、爱护书籍、不浪费用品、做自己力所能及的事。大班每天都安排值日生负责整理图书、玩具。用餐时帮老师发勺子。举行穿衣服、叠被子比赛活动。既锻炼了幼儿的生活自理能力也促进幼儿手部能力。在活动中教师要及时表扬态度积极认真能独立完成的幼儿。对个别懒惰、能力差的幼儿要和家长配合共同教育。