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把生物课堂转为“生物实验室”

  发布者: 谢攀    所属单位:荥阳市第四初级中学    发布时间:2022-07-13    浏览数( -) 【举报】

信息技术的融入利用创设了新颖的教学环境,让数学课堂上自主、合作、探究教学模式更能发挥到淋漓尽致。如平移与旋转的教学中,用课件展示一些图形间的变幻,二维、三维等图形,通过一些动画过程演示让学生直观感受,带给学生一个图文并茂的数学环境,把生物课堂转为生物实验室


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