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当前小学英语教学中教师往往比较注重课堂教学，而忽视了作业设计。《英语课程标准》指出：“英语教学活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中”。作业是课堂教学的延续和补充，是巩固、掌握和深化课堂所学知识必不可少的手段，是提高教学质量、培养学生运用语言能力的有效途径。英语课程改革的重点是：“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力”。抄抄背背的作业方式只停留在机械记忆上，忽视了综合语言运用能力的培养。

因此，基于目前的教学现状，教师应有计划地设计内容丰富、形式多样的英语课外作业，如英语手抄报、单元知识思维导图等，教师要善于诱导、保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识，同时符合国家对于学生“双减”的要求。