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初中数学课堂情境创设的重要性

发布者:袁延彬     发布时间:2022-05-23 浏览数( 0) 【举报】

    数学是一门与生活联系比较紧密的学科,它是从生活中产生与生活密不可分的,但学生所要学习的知识是人类几百年来积累的间接经验,它具有较高的抽象性,而中学生的思维正处于以直观形象思维为主的阶段,要使他们接受、消化抽象的数学知识,仅凭目前课堂上教师的口耳授受是不可能让学生真正理解的,在课堂上创设一定的问题情境,不仅能培养学生的数学实践能力,更能有效地加强学生与生活实际的联系,让学生感受到生活中无处不有数学知识的存在,从而让学生懂得学习是为了更好地运用,让学生把学习数学当作一种乐趣。

    另外,创设一定的情境可以开拓学生的思维,给学生发展的空间。 创设情境,培养数学实践能力,就是要求教师在数学教学中,要善于为学生提供思考问题的空间,教师在教学中有意创设情境会促使学生积极参与活动,学生在自己的参与实践中会产生诸多复杂的心理体验,加上他的活动给他带来的体验会深深地刺激他。教学活动在知识和情感两条主线的相互作用下完成,知识通过情感功能而更好地被学生接受内化。

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