一晃眼，我在教书育人的征途上，走过了27春秋。寒来暑往，一届又一届的学生在我期待的目光中走进校门，留下难忘的时光，铭刻在记忆的深处。即使岁月匆匆，执着如初，塑造学生的心灵。在学生心灵的碰撞中洗涤、升华自己，学生的个性发展要给予肯定，走进学生的内心世界是一种学问，需要认真参与学习理论知识，对学生的关爱，需要建立在更加信任的基础上，才能更好促进学生的成长。

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用爱心教育学生