作业标题:提交一份学科作业设计方案 作业周期 : 2022-04-22 — 2022-07-20
初中语文1坊
作业要求: 提交一份学科作业设计方案 要求: 1 请不用附件形式提交. 2 要求原创,拒绝雷同,字数不少于800字 3 为了不影响考核成绩,请在截止日期之前提交。
发布者:冯军霞
提交者:学员赵丽 所属单位:荥阳市第二初级中学 提交时间: 2022-06-28 13:54:40 浏览数( 1 ) 【举报】
陋室铭
预习作业
在希腊有一个古老的传说:如果将自己的心愿写在纸上,装进透明的玻璃瓶,放入大海。瓶子载着心愿飘向远方,看到的人越多,你心愿实现的可能性就越大。后来,人们称这样的瓶子叫漂流瓶。请你参与漂流瓶的制作和漂流。
Z0701、真话漂流瓶
假如你是刘禹锡,借助于课文《陋室铭》,把你的真心话放在瓶中。
真话漂流瓶朗诵标准 | 星级 |
用普通话,读音准确、流利,读出重音和停顿 | |
声音响亮,感情充沛 |
2、身世漂流瓶
假如你是刘禹锡,请借助于工具书和网络,从“个人简介”“生平经历”“主要作品”等几个方面,把你的个人情况放在瓶中。
Z0102个人简介:刘禹锡生于荥阳,自述“家本荥上,籍占洛阳”, 代政治家、文学家、诗人。字 ,洛阳人。被白居易称为“ ”。早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。主要作品:
Z0103生平经历(《陋室铭》写作背景要求50字左右):刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。 。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
Z0104文化常识普及漂流瓶
刘禹锡很小就开始学习儒家经典和吟诗作赋,既聪明又勤奋,文化造诣深厚,他会在瓶中普及一下《陋室铭》的文体知识。
“铭” 古代刻在器物上用来 的文字,后来逐渐发展成为一种文体。这种文体一般都是 。
Z0105书法传递漂流瓶
刘禹锡晚年到洛阳,生活闲适,与朋友交游赋诗,唱和对吟,书法弈棋,他认为《陋室铭》的哪些句子写下来在瓶中流传。
书法传递漂流瓶书写标准 | 星级 |
用钢笔,握笔姿势正确,坐姿挺直 | |
用行楷字,笔画的变化、连笔、间架清晰 | |
用时总计3分钟,要美观,工整 |
课后作业
Z0101有错别字的是( )
A.斯是陋室,唯吾德馨。
B.苔上阶绿,草色入帘青。
C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳刑。
D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
2、刘禹锡访谈录。
假如你是刘禹锡,穿越到现在,主持人要对刘禹锡进行访谈,请你依托《陋室铭》所学完成访谈录。
主持人:刘先生你好!我在拜读了你的《陋室铭》作品后,还有几句话不理解,请您解释一下好吗?
刘禹锡: ?
主持人:谈笑有鸿儒,往来无白丁
刘禹锡(用现代汉语回答):
主持人:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
刘禹锡(用现代汉语回答):
主持人:刘先生陋室外面明明是杂草丛生,荒芜已久,在您眼中怎么把它描绘跟个仙境似的?
刘禹锡:
主持人:既然您自己所居陋室是具有人文情怀的居所,惟吾德馨”是怎么提出来的?
刘禹锡:
主持人:在文章结尾,您为什么写诸葛庐和子云亭的房子?想要给读者什么启示?
刘禹锡:
主持人:为什么要文章结尾引用孔子的话“何陋之有”?
刘禹锡:
主持人:您诗风颇具独特性,这篇《陋室铭》在语言上写作手法有什么特色?
刘禹锡:
主持人:听闻和州知县见您被贬而来,曾多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。您这么自得其乐、自恃自傲的居所,但是在物质生活日益丰富的今天,作为现代人应该如何看待您所说的“惟吾德馨”?
刘禹锡:
主持人:《陋室铭》从不同角度呈现了 “惟吾德馨”的中华美德的文章,同样“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的人际交往之道;"可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,尤案牍之劳形”生活情趣的高雅,让我们了解了古代文人的情怀,丰富了精神世界,从古代文人身上抒写的中华美德,达到修身正己作用。
Z0103
学校要以“中华美德”为主题的微信公众号宣传文案,请你依据《陋室铭》所学知识设计文案。
(1)、课内外美文联读。略读《金人铭》,同《陋室铭》比较,概括总结有关“中华美德”,完成任务单一“比较阅读,传承中华美德”。
孔子观周入后稷之庙右陛之前有金人焉,三缄其口,而铭其背曰:‘古之慎言人也,戒之哉!无多言,多言多败。无多事,多事多患。安乐必戒,无行所悔。勿谓何伤,其祸将长。勿谓何害,其祸将大。勿谓何残,其祸将然。勿谓不闻,神将伺人。焰焰不灭,炎炎若何。涓涓不壅,终为江河。绵绵不绝,或成纲罗。毫末不札,将寻斧柯。诚能慎之,福之根也。曰是何伤,祸之门也。强梁者不得其终,好胜者必遇其敌。盗憎主人,民怨其上。君子知天下之不可上也,故下之知众人之不可先也。故后之温恭慎德,使人慕之。执雌持下,人莫踰之;人皆趋彼,我独守此。人皆惑之,我独不从。内藏我智,不示人技。我虽尊高,人弗我害。谁能于此?江海虽左,长于百川,以其卑也。天道无亲,而能下人。戒之哉!
《金人铭》
“比较阅读,传承中华美德”任务清单
篇目 | 品质 | 写法 | |
教师示例 | 陋室铭 | 安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操 | |
学生自主完成 | 金人铭 | ||
个人感悟 |
(2)、“中华美德”我定制
哔哩哔哩要开辟国风内容的年轻人潮流文化社区,请以 “中华美德”为主题,从以下词条中任选一个,撰写脚本,录制短视频(2分钟左右)。
1.供选词条:益友的力量、苦中真乐、陋室之乐
2.要求:①结合《陋室铭》课文内容彰显的“中华美德”,注重关联现实,呈现个人思考和认识。
②在录制时保证环境安静,声音清晰。可选择合适的配乐,声情并茂地演绎。
③图文结合,PPT制作、画面选择简洁大方。
④录制时间为2分钟左右,脚本字数在200字左右。
3、采取小组合作式的学习模式,推荐最佳作品。以下量规供小组推选时评价时候参考使用。.
“中华美德”定制评价量规 | |||
指标 | 优秀 | 合格 | 达标 |
主题
与
内容 | 1. 对词条的解释准确、生动、深刻。 2. 充分体现课文内容彰显的“中华美德”主题。 3. 能关联现实,有个人的思考和认识。 | 1.视频基本符合词条主题,内容积极。 2.能够深入理解视频本身的文字内涵。
| 1.视频内容不符合主题。
2.未能理解视频本身的文字内涵。 |
语音
与
表现 | 1.语音准确匹配,声音洪亮,语速自然流畅。 2.语调和语气随内容有起伏变化。 3.节奏舒服,情感充沛,能调动观众情绪。 | 1.语音基本匹配,声音洪亮,语速正常。 2.语调和语气有变化。
| 1.语音不匹配,声音较小,语速较快或较慢。
2.语调和语气无变化。 |
形式 | 1.录制环境无干扰,视频剪辑工整,时长在1分钟左右。 2.有配乐或其他拟声的辅助,让人身临其境。 | 1.录制环境安静,时长恰当。 2.声音清晰流畅。
| 录制环境不安静,视频剪辑有问题,时间把握不好。 |
4、小视屏发布后,开始发布弹幕,观后要有对“中华美德”主题的流行文化趋势的总结或点评。
【作业答案】
Z0701答案:D
Z0702答案:主持人:刘先生你好!我在拜读了你的《陋室铭》作品后,还有几句话不理解,请您解释一下好吗?
刘禹锡:好的,是哪几句?
主持人:谈笑有鸿儒,往来无白丁
刘禹锡(用现代汉语回答):
主持人:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
刘禹锡(用现代汉语回答):
主持人:刘先生陋室外面明明是杂草丛生,荒芜已久,在您眼中怎么把它描绘跟个仙境似的?
刘禹锡: 描写居室环境与日常生活。先以“苔痕上阶绿,草色入帘青”二句写“陋室”环境之清幽宁静,再以“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”四句写室内生活情趣之高雅,“无丝竹”二句则一虚一实,含有对比意味,突出了陋室主人自我精神愉悦、兴致高雅、超尘绝俗的胸襟。这样可以看出这是一处环境优美、幽静闲适、清静幽雅,是具有人文情怀的居所。
主持人:既然您自己所居陋室是具有人文情怀的居所,惟吾德馨”是怎么提出来的?
刘禹锡:我是想开头以山水作类比,引出陋室。以不高、不深衬“陋”,以“仙”、“龙”衬托“德”,以“名”、“灵”衬托“馨”,暗示陋室不陋。引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。陋室因主人的“德馨”就会而“馨”,这是陋室生辉的光点所在。
主持人:在文章结尾,您为什么写诸葛庐和子云亭的房子?想要给读者什么启示?
刘禹锡:我借用南阳的诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭作类比,引出陋室主人的陋室,何况我把诸葛亮与杨雄二人视为自己的楷模,自己的为同道,我自己也与古代贤人的思想理念一致,虽然陋室主人的居住的是陋室,希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操,就会觉得陋室不陋。
主持人:为什么要文章结尾引用孔子的话“何陋之有”?
刘禹锡:此处引用孔子“何陋之有”一句,是语出《论语•子罕》,原话是“君子居之,何陋之有”。引用孔子的话,具有雄辩的力量。截取后一句,能与前文“斯是陋室,惟吾德馨”遥相呼应。把个"陋"字彻底翻了过来,达到"不陋"的最完美的境界,这与我做的君子理念相吻合,我就是先做一个有高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣的人。
主持人:您诗风颇具独特性,这篇《陋室铭》在语言上写作手法有什么特色?
刘禹锡:首先,我想采用反向立意的写法,只字不写“陋室”如何“陋”,却从“陋”的反面“不陋”来立意,极力表现“陋室”的“不陋”,这样就把本来没有必然关系的“陋室”和居室主人的“德馨”联系在一起,以“惟吾德馨”说明“陋室”不陋;从“斯是陋室”归结到“何陋之有”,最后对“陋室”的“陋”字做了彻底否定。这种新奇别致的写法,会使文章立意不落俗套,构思极为精妙。
其次,托物言志是一种借助某种事物来抒发情志的写法。情志的抒发必须找准“物”和“志”之间的内在联系。借“陋室”对陋室的描绘和歌颂,能够彰显高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。再以惟吾德馨”的立意贯穿全篇,层层铺垫,使文章主题就十分突出了。
最后,铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,文辞精炼,与格言颇相似。采用骈散结合。句子简短,以四字句为主。句式匀称,以整句为主,偶用散句。多用骈体、对称、整齐和谐。以“名、灵、馨、青、丁、经、形、亭”押韵,一韵到底,韵脚密集。读起来就会语调轻快,语气清理和谐。”
主持人:听闻和州知县见您被贬而来,曾多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。您这么自得其乐、自恃自傲的居所,但是在物质生活日益丰富的今天,作为现代人应该如何看待您所说的“惟吾德馨”?
刘禹锡:“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界,是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天,作为现代人仍不应该忽略美好的品行,要努力提高自身的道德修养,追求高尚的精神境界。
主持人:《陋室铭》从不同角度呈现了 “惟吾德馨”的中华美德的文章,同样“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的人际交往之道;"可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,尤案牍之劳形”生活情趣的高雅,让我们了解了古代文人的情怀,丰富了精神世界,从古代文人身上抒写的中华美德,达到修身正己作用。
Z0703答案:
篇目 | 品质 | 写法 | |
教师示例 | 陋室铭 | 安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操 | 托物言志 类比
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学生自主完成 | 金人铭 | 温恭慎德,谦卑待人处事 | 排比气势雄浑 |
个人感悟 | 略 |
题目序号 | 对应单元目标序号 | 题目类型 | 题目难度 | 能力层级 | 预计时间 | 题目来源 |
Z0701 | CYW0720401 | 选择题 | 较低 | A识记 | 1分钟 | 原创 |
Z0702 | CYW0720416 | 填空题 | 较高 | C应用 | 5分钟 | 原创 |
Z0703 | CYW0720415 | 填空题 | 较高 | D综合 | 5分钟 | 原创 |
Z0704 | CYW0720416 | 简答题 | 较高 | D综合 | 8分钟 | 原创 |
Z0705 | CYW0720417 | 合作题 | 较高 | A综合 | 12分钟 | 原创 |
Z0706 | CYW0720416 | 简答题 | 中等 | B理解 | 3分钟 | 原创 |
评语时间 :2022-07-13 10:57:22