作业标题:研修作业 作业周期 : 2022-04-25 — 2022-07-31
学前教育1坊
作业要求: 各位幼儿教育1坊的亲们, 大家好! 请查看第一次研修作业: 作为一名幼儿教师 面对3-6岁的娃娃们 也许你初出茅庐 常常不知所措 也许你身经百战 事事手到擒来 有没有那么一瞬间 有个小小的身影在你眼底浮现 有没有这么一秒钟 有张甜甜的笑脸让你云开雾散 …… 张雪门先生说: “生活即教育, 行为即课程” 对于幼儿教师来说 何尝不是如此 你和幼儿在一起的点点滴滴 构筑了你的昨天 决定了你的今天 鼓舞着你的明天 本次研修作业: 请围绕“我和我的娃儿” 分享酸甜苦辣咸 形式不限 内容不限 欢迎原创 拒绝敷衍!
发布者:李丽
提交者:学员赵梦媛 所属单位:荥阳市第二幼儿园 提交时间: 2022-07-02 20:07:08 浏览数( 1 ) 【举报】
我和我的娃儿——玩指偶讲故事
今天有几个孩子早早地来到阅读区里,菲菲和溜溜一看见指偶,就戴上了玩了起来,“你好,我是大象罗西”菲菲戴上了大象指偶说了起来。溜溜戴的是小狗,他也随即答道:“你好!我是小狗花花。”或许是两个小朋友觉得戴指偶好玩,对于故事情节的讲述好像并没有那么的清晰,于是我便走了过去看了看说:“你们讲的是一个什么故事呢?谁能讲给我听一听啊?”只见菲菲笑眯眯地笑着,戴着指偶在讲“你好!大象来了,”然后就没了下文。于是我引导他们说“大象来到了森林里,和小动物玩什么游戏呢?”溜溜说“玩捉迷藏呀!” “好的好的。”于是,两人就边讲着故事边将指偶藏在身后,演了起来。过了一会儿,菲菲说:“我们去那边看看书吧
,看看书上还有什么好听的故事?”于是,两人又一起认真地看起书来了。
孩子们喜欢玩指偶,当把指偶投入到阅读区供孩子们自由讲述时,有的孩子能够戴着指偶讲述故事中的一段情节,但有的孩子只是喜欢故事中的小动物从而拿着玩一玩,并不能讲出故事,这时我们老师就要适时引导,做一名合格的引导者啦!
评语时间 :2022-07-09 18:37:00