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作业标题:研修作业 作业周期 : 2022-04-25 2022-07-31

学前教育1坊

作业要求:

各位幼儿教育1坊的亲们,

大家好!

请查看第一次研修作业:


作为一名幼儿教师

面对3-6岁的娃娃们

也许你初出茅庐

常常不知所措

也许你身经百战

事事手到擒来

有没有那么一瞬间

有个小小的身影在你眼底浮现

有没有这么一秒钟

有张甜甜的笑脸让你云开雾散

……

张雪门先生说:

“生活即教育,

行为即课程”

对于幼儿教师来说

何尝不是如此

你和幼儿在一起的点点滴滴

构筑了你的昨天

决定了你的今天

鼓舞着你的明天


本次研修作业:


请围绕“我和我的娃儿”

分享酸甜苦辣咸

形式不限

内容不限

欢迎原创

拒绝敷衍!


发布者:李丽

研修作业

提交者:学员赵梦媛    所属单位:荥阳市第二幼儿园    提交时间: 2022-07-02 20:07:08    浏览数( 1 ) 【举报】

我和我的娃儿——玩指偶讲故事

今天有几个孩子早早地来到阅读区里,菲菲和溜溜一看见指偶,就戴上了玩了起来,“你好,我是大象罗西”菲菲戴上了大象指偶说了起来。溜溜戴的是小狗,他也随即答道:“你好!我是小狗花花。”或许是两个小朋友觉得戴指偶好玩,对于故事情节的讲述好像并没有那么的清晰,于是我便走了过去看了看说:“你们讲的是一个什么故事呢?谁能讲给我听一听啊?”只见菲菲笑眯眯地笑着,戴着指偶在讲“你好!大象来了,”然后就没了下文。于是我引导他们说“大象来到了森林里,和小动物玩什么游戏呢?”溜溜说“玩捉迷藏呀!” “好的好的。”于是,两人就边讲着故事边将指偶藏在身后,演了起来。过了一会儿,菲菲说:“我们去那边看看书吧

,看看书上还有什么好听的故事?”于是,两人又一起认真地看起书来了。

    孩子们喜欢玩指偶,当把指偶投入到阅读区供孩子们自由讲述时,有的孩子能够戴着指偶讲述故事中的一段情节,但有的孩子只是喜欢故事中的小动物从而拿着玩一玩,并不能讲出故事,这时我们老师就要适时引导,做一名合格的引导者啦!

 

老师评语

评语时间 :2022-07-09 18:37:00

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