培训总结

　　经过此次线上培训，总结如下

一、教研建设方面：

　　1、加强理论学习，不断更新教育教学理念，遵守学校的各项规章制度，遵守教师职业道德，用心推行素质教育。

　　2、用心认真参加政治学习，学习习近平主席讲的中国梦，以及学校组织的各项教研和群众活动。

3、体育教学每一学期都有详细地工作计划，并能按工作计划工作，要有自己的教学计划，做到认真备课、上课，不断进行教学反思，（反思教材、教学过程、教法、学生），在教育教学过程中遇到问题，找同学科教师进行讨论，研究，商量解决。　　

4、加强教研组人员的凝聚力，发扬团结协作精神。在教育教学研究，讨论、有必须的难度，要克服重重困难，圆满地完成了学校的体育教学任务。

　　二、教学研究方面：

　　我们按照新课标的要求，结合我校要求，根据体育学科的特点，努力学习教育局推广的“情境”教育教学模式。进行大胆的尝试和创新，积极进行群众研课和群众备课活动，备好以后向大家宣读教学思路，特点，及教育教学要求，有各任课教师进行讨论，研究、各任课教师，根据教育教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方，提出自己的想法和看法，大家讨论，在讨论的过程中，每一位教师都能认真地听取，其他教师的意见和推荐，虚心理解，对自己不认同的地方表达出来，与教师交流，对做的好地大家鼓励，相互支持。

　　三、听评课：

　　体育教师讲课，应有自己鲜明的特点，有自己的教育教学风格，讲课有激情，教学环节之间，衔接自然，课堂教学流畅，与学生交流自然。做到了精讲多练，学生真正成为学习的主人，教师是协作者。

　　在听课的过程中，不仅仅听组内课，也要用心听其他学科教师的课，并认真做好听课记录。学习他人之长，克服自己的不足。

　　听课后要能进行认真评课，交流。对教师课堂的优缺点进行评论。能开诚布公地发表自己的看法。评课后，要及时写出教育教学反思和教育教学随笔，对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮忙下认识自己的不足，改善自己的不良讲课习惯。

　　四、平时体育活动

体育教师和值周领导，教师、学生、齐抓共管，使我们学校的早操、课间操能够更规范化。有各班的体育委员带操，此刻由班级学生轮流进行带操，是每一位学生都到锻炼和学习的机会。在跑的过程中，各班都有自己的班训和班级独特口号，学生们口号响亮，步伐整齐一致。充分体现了学生的朝气蓬勃，意气风发精神面貌。

此次培训收获颇丰，不仅学习到了体育教学知识，更学习到了体育管理知识，相信在接下来的教学当中，我会有更大的进步。