我和我的孩子们

一支粉笔、两袖清风，三尺讲台、四季耕耘，我们面对豆蔻年华、初出茅庐的孩童，甜蜜、无奈、期许、不舍......

初登讲台的我们，信心满满。时光荏苒，我们渐渐明白，教育不是一件1+1=2的事，酸甜苦辣，五味杂陈......

初中的孩子正处于叛逆期，学生中有相当一部份学生的自制力比较差，学习积极主动性不高。他们最初可能也想认真学习，但是又无法拒绝一些不良诱惑，这使得他们变成了非常复杂的矛盾体。一方面，他们不满现状，渴望改变命运。另一方面，他们又不愿意付出太多的努力。他们出生在一个幸福的时代，不愁吃穿，物质丰盈，他们宁肯不吃饭，也要打篮球；他们虽然知道作业不完成会受到老师的批评，但是他们更无法割舍自己对于游戏的钟爱......

虽然，孩子们淘气了一点，但是作为老师不能因此而放弃自己的责任。所以，我们付出加倍的努力，去和游戏争夺孩子，和玄幻小说争夺孩子,拉锯战一直在持续......我们不断反思、总结，不断地提高自我, 研究如何提升孩子学习的內驱力......因为，我们身上承担着沉甸甸的担子，这担子是“教师”这个光荣的称号所包含的，是责任，是良知......

最开心的是，下雪后和孩子们一起扫雪，不畏严寒：最开心的是，在课堂上看到孩子们会意的笑，心领神会；最开心的是，孩子们尊敬的问候＂老师好”，发自肺腑：最开心的是，看到孩子们有所进步那一刻所有的劳累、委屈、痛苦都化为乌有......