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作业标题：【研修作业（二）】初中生物坊作业 作业周期 : 2022-05-04 — 2022-07-20

初中生物坊

作业要求：


作业标题：【研修作业（二）】初中生物坊作业


周期 : 2022-05-04 — 2022-07-20

 

初中生物坊

 

作业要求：


    相信本次研修学习您一定有很多收获和成长。请写出本次研修学习中您印象最深刻的一门课程的感悟。字数不少于800字。


注意事项：


     1.要求原创，拒绝雷同。


     2.为方便批改，请不要用附件的形式提交。（先在文档编辑器 word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过 20 分钟）


     3.请在7月20日之前提交。

 

发布者：郑淑月

 


发布者：郑淑月

【研修作业（二）】初中生物坊作业

提交者:学员周洁    所属单位:荥阳市贾峪镇第一初级中学    提交时间: 2022-06-28 22:54:50    浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】

我的生物学科核心素养是提出的四个方面的是生命观念、理性思维、科学探究和社会责任，那在教学当中，我们如何来落实这事各方面的素养了，我们提出了一个宏观的落实的思路，就是首先要树立科学学科的理念。我们生物学科是科学课程，我们在落实核心素养的时候，我们要把我们生物课讲成科学课，而不是背诵记忆的一个课程。
第二是要领会学科素养的目标，我们这四个方面，每一个方面都有它具体的一个目标。我们在设计教学的过程当中，我们也要领会这四个素养的目标是什么。我们来设计教学的课程。
第三个是明确单元学习的要点，也就是我们这四个素养，不是说在每一节课上，我这四个素养都体现出来，而是我每一个课每一个单元的课不同的重点，我的重点侧重可能要通显示一个或两个素养。所以明确单元学习的要点，我才能够设计出我在每一节课上我应该实现的素养是什么。
第四是设置概念应用的情境，素养和能力 、知识、情感态度价值观是一个综合的体现。特别是能力和情感的综合体现的时候，可能需要情景来支撑，也就是我们需要设置概念教学的情景或者是概念教学的情境。
在教学中落实核心素养案例：
案例：生命观念、理性思维
《细胞是生命活动的基本单位》构建细胞是生命活动的基本单位。
1.细胞是单细胞生物的结构和功能单位及生命活动的基本单位。
2.对多细胞生物我来说细胞是其结构和功能的基本单位。
教学设计思路：
第一课时：
实验室观察草履虫的各个结构。教师指导学生观察时，注意草履虫有细胞膜、细胞质、细胞核，也就是草履虫一个细胞就构成了动物体。它一个细胞就完成了运动消化，呼吸，排泄和升值等生命活动。
第二课时：
导入：问题导入
口沟、胞肛都在细胞膜上。运动、呼吸、排泄都是通过细胞膜进行，消化是在细胞质（因为内有线粒体）内，生殖是通过细胞核进行。（草履虫的生命活动与预期完成的结构连线，显示在黑板上）以此说明：草履虫的各项生命活动与细胞的结构是分不开的。

老师评语

评语时间 ：2022-07-04 17:26:16

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