作业标题:教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,请结合所教语文学科,提交一份教学反思。 作业周期 : 2022-05-07 — 2022-07-31
初中语文5坊
作业要求: 作业标题:教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,请结合所教初中语文学科,提交一份教学反思。 作业要求: 要求原创,拒绝雷同。 不要用附件的形式提交。 请在截止日期之前提交。
发布者:陈玉杰
提交者:学员刘江玲 所属单位:荥阳市乔楼镇初级中学 提交时间: 2022-05-28 16:32:38 浏览数( 0 ) 【举报】
《这也是一种幸福》写作指导反思
今天老师和大家聊一聊微作文的审题问题。
审题是写好作文的第一要务,所谓磨刀不误砍柴工,微作文的写作也是如此,微作文的审题更需要我们从整体上来考量,需要我们在弄清题意的基础上选点聚焦。今天老师以我能上次的微作文,这也是一种幸福为例,来聊一聊审题。读懂题目首先要善于抓住关键词,很显然,这也是一种幸福,这个题,首先要关注的就是“幸福”这个词,幸福是什么意思呢?就是那种称心如意,让人心情舒畅的感受,是我的一种自我内心体验。
这个题最容易忽视的就是“也”字,我们来比较一下,《这是一种幸福》《这也是一种幸福》这两个题显然是不一样的。加了一个也字,就有一种这种感受曾经被忽略了或者被误解了,现在终于体验到的意思。
我们还可以把“这也是一种幸福”与“这就是一种幸福”进行比较。你会发现还是有一些语义上的差别,就是强调的意味更浓,也是有一种相对于令一种的意味。事实上就是,是也是的一种递进。
我们的同学在习作中,也是的意味需要进一步强化,有同学写着写着就丢了。这个也字,说到底,也一个慢慢体悟的过程。抓住了关键词,我们再来读一读这个题。这也是一种幸福,这也是一种幸福。我们是不是不自觉的就会产生一些疑问?就会追问自己。
这是什么?
这是一个什么样的故事?
在故事里有什么人?
这个人这些人与我是什么关系?
这个故事是在什么情景之下发生的?
这个故事怎么就让我慢慢体会到了一种幸福感呢?
以前怎么就忽略掉了?
这样的幸福让我获得了一种怎样的人生启迪呢?等等。
情境,人物,故事。要写好特定情境中的人和事,写好自己对幸福的体验的过程,学会追问,紧扣关键词,多问自己几个问题,是我们读清题意的重要方法。审题的过程也是一个筛选材料,找准文章切入口,找准立意方向的重要一环。也就是说,不是为审题而审题。我们要把审题的过程与选用材料处里文章主题的过程融合在一起。把这也是一种幸福,进行扩句造句。可以在这也是一种幸福,前面添加句子。把这指代的内容具体化。多写几个句子,进行比较,看一看哪一个更新颖,更深刻。好啦,老师今天就和大家聊到这里。
评语时间 :2022-05-28 21:44:31