发布者： 刘涛 所属单位：商丘市梁园区观堂镇花坟小学 发布时间：2022-04-27 浏览数( -) 【举报】
《语文课程标准》明确指出：“要重视写作教学与阅读教学，口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，互相促进。”的确如此，我们常说，阅读是输入，写作是输出，只有读写结合，才能真正达到学以致用，将知识真正进行迁移运用、内化吸引。
北京的陈丽老师认为，读写结合其实是“互逆”，亦是“互通”的。阅读能力和写作能力相互迁移、相互转化、相互促进。教学中要注意教材文本资源的挖掘和利用，要努力通过与文本对话，与作者对话，与编者对话，了解作品及行文特点，理解文本的语言价值和成长价值，确定读写结合点进行训练。如此，才能真正地让学生走进文本，感受文本的表达秘妙！