作业标题:校本教研 作业周期 : 2022-05-11 — 2022-09-30
发布范围:全员
作业要求: 根据信息技术2.0项目本学校线下校本研修所开展的学习、研讨、教研等活动,学员收集整理校本研修过程性资料,撰写校本研修佐证材料(可图文并茂),将word文本材料转换为PDF格式上传到研修平台。 要求: 1.题目自拟 2.将内容编辑汇总在一个文档中,并将文档转变成PDF格式以附件的形式上传至平台上。 3.内容须为原创,如有雷同,视为无效,成绩为“0”分。 4.附件的模板仅供参考。 请在截止日期前完成,逾期无法提交。
发布者:项目组
提交者:学员罗真军 所属单位:万源市第三中学校 提交时间: 2022-08-01 17:21:51 浏览数( 9 ) 【举报】
通过此次研讨,我看到了我校年轻教师在平时的教学工作积极运用计算机信息技术来提高教育教学,效果很好,比如课堂导入加入小视频、图片等吸引了学生的学习兴趣,在课堂中ppt的运用,让英语知识不再枯燥乏味,很好的激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效果。
通过本次学习,我更坚定了课堂中要充分利用信术技术去提高教学效果,让课堂变得生动有趣,同时也明白了课堂导入的重要性,利用课堂导入能更好的增强课堂的趣味性,并且在今后的教学中注重课堂导入。
通过本次学习,我还看到了很多老师在课堂上熟练灵活运用信息技术多媒体及学以致用的效果,学会了如何对他人的课堂展示进行评价。在整个学习过程中,我在制作课件方面取得了很大的进步,大家互相学习,取长补短,收获颇丰,达到了满意的效果。
今后在高中英语教学中,我将积极运用信息技术来提高学生学习兴趣,运用计算机提高听说读写的教学水平,提高英语课堂教学导入的吸引力,同时积极向我校优秀教师学习运用信息技术提高英语教学的方法。切实提高自己的英语教学水平!
评语时间 :2022-09-20 13:30:53