小二班一日活动组织与实施方案

小二班半日活动计划（上午）

一、晨间活动（坐班老师负责接待，当班老师负责与幼儿进行晨间活动，保育员负责班级卫生清洁及早餐准备）（晨间音乐）

（一）老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

（二）能主动帮助同伴摆放杯子。

站位：当班老师在教师门口种植区旁给每一位幼儿测体温并做好记录，引导幼儿，有序叠放口罩，摆放好书包进教室。引导幼儿收拾区域摆放口杯，幼儿间互相分享自己的心情等等。

站位：坐班老师在室外引导幼儿帮助给植物浇水，照顾植物。

早餐准备工作：保育员准备餐具；坐班老师迎接后面来的幼儿，当班引导幼儿有序地开展盥洗活动。

二、早餐活动（当班老师负责早餐秩序、组织幼儿餐前解便洗手、保育员负责分餐）（进餐音乐）

进餐中：

（一）当班老师、保育员照顾孩子用餐；注意报餐点的名称

注：关注体质特殊幼儿和生病幼儿，提前了解其饮食禁忌和相关护理工作。

（二）餐后坐班老师协助保育员进行餐后整理活动。

三、户外自主游戏（百果园）

活动目标：

（一）在游戏中感知水会流动的特征。

（二）探索用不同的方式帮水搬家。

（三）体验自主游戏的乐趣。

活动准备：百果园、水、装水工具

活动过程：

（一）热身活动

师幼一同随音乐做身体热身活动，重点活动身体四肢。

（二）基础部分

带领幼儿听听水流声，引导幼儿关注水流动。

（三）幼儿自主选择材料帮水宝宝搬家，教师关注幼儿的游戏情况。

T：怎样搬的又多又快。

T：怎样更安全。

（四）结束活动

1.幼儿收拾材料

T：在游戏中你发现了什么有趣的地方。

T：你觉得水还有什么有趣的游戏可以玩？

四、盥洗活动：喝水、吃水果（当班老师、保育员）（进餐音乐）

（一）当班组织幼儿秩序：提醒幼儿轻言细语、不推挤同伴。

（二）保育员关注幼儿洗手情况（提醒幼儿用七步洗手法洗手）。

（三）有想喝水的幼儿去拿水杯去坐班老师处饮水。不喝水的幼儿开始取水果。

（四）老师组织已经吃完水果的幼儿进行游戏。

（小木匠）（水果切切切）

注：

保育员组织幼儿饮水，并轻声提醒幼儿正确拿水杯，不玩水、不拖延、不在喝水的时候说笑打闹。照顾个别喝水慢的幼儿。

当班老师对百果园游戏进行小结。

T：今天你在百果园玩了什么好玩的游戏？

T：下一次还想怎么玩？需要什么材料呢？

五、集教活动：小班数学活动——《5只小鸡做游戏》

活动目标：

（一）尝试运用观察比较、数数、数序等方法进行5以内的推理游戏。

（二）喜欢参加数学游戏，体验成功的快乐。

活动准备：

（一）鸡窝鸡妈妈图片：大小不同的五只小鸡图片。

（二）1-5数字卡片1套

活动过程：

（一）鸡妈妈孵小鸡(意图：运用数数经验，数清共有5只小鸡)

1.出示鸡妈妈和小鸡

提问：鸡妈妈孵一群小鸡，数一数一共孵了几只?

2.小鸡挤在一起不好数，我们请它们来排好队再数好么？

小结：给小鸡排排队，就能更清楚的数出这里一共有5只小鸡。就像平时当班老师想要知道来了多少个小朋友，可是你们人太多了，不好数，但是只要你们排好队，老师轻轻的摸头数就可以数清楚了。

（二）5只小鸡来排队(意图：通过观察比较，根据小鸡的大小排序)

T：鸡妈妈这个时候不知道小鸡都来了没有，一起来做个游戏吧。

1.儿歌导入：小鸡小鸡真调皮，吵吵闹闹在一起，跑到东来跑到西，谁来帮它排排队，从小到大排整齐。

重点提问：鸡妈妈的排队要求是什么？（从小到大，排整齐）

2.鸡妈妈可喜欢5只小鸡了，它给5只小鸡取了名字。

小结：最小的小鸡就叫小一、后面的小鸡叫小二、那它叫什么呢？（引导幼儿一起说一说）

（三）5只小鸡做游戏(意图:运用数序进行5以内推理游戏)

T：现在鸡宝宝都有名字了，可是小鸡还是会跑来跑去。

T：鸡妈妈说现在我来念儿歌：小鸡小鸡真调皮,统统转过身体去,请你动脑想一想,这只小鸡它是谁?你是怎么知道的？（小二）

T：小鸡小鸡真调皮,统统转过身体去,请你动脑想一想,这只小鸡它是谁?你是怎么知道的？（小五）

小结:就像当班老师在这里是当班老师，跑到其他地方还是当班老师。名字是不会变化的。

（四）捉迷藏

T：现在小鸡们继续做游戏，现在他们开始玩捉迷藏的游戏，请你们闭上眼睛当老师数到3再睁开。猜猜哪只小鸡不见了。你怎么知道它是小3。

T：这次要跑掉2只小鸡，请你们闭上眼睛等待一下。小鸡小鸡真调皮,统统转过身体去,请你动脑想一想,哪两只小鸡不见了。你是什么办法来找的。（大小和数字）

T:这次会跑掉3只小鸡，请你们闭上眼睛等待一下。小鸡小鸡真调皮,统统转过身体去,请你动脑想一想,哪三只小鸡不见了。你是什么办法来找的。

活动结束：

捉迷藏的游戏有趣么？如果鸡妈妈又生了一只更大的小鸡，我们应该排在谁的后面，如果给它取个名字叫什么呢？

五、寝室自由活动（当班老师组织幼儿到寝室开展游戏，幼儿自由和同伴一起玩耍。）

六、盥洗餐前活动

（一）当班老师带领幼儿收拾玩具进行餐前盥洗活动。

（二）坐班老师负责关注后面幼儿的盥洗情况。

（三）保育员负责分餐并介绍餐点。

小二班半日活动计划（下午）

一、起床活动：

当班老师在教室内提醒幼儿洗手；保育员带领幼儿鱼贯自主排队取间餐，并进行指导与帮助。坐班老师在寝室关注幼儿穿衣情况并协助整理被子。

二、进餐活动：

（一）幼儿自主取餐后，如果有盛食物时保育员老师帮助幼儿盛，鼓励幼儿进餐。

（二）餐后幼儿自主漱口整理餐具，保育员负责协助餐具收拾整理。

（三）幼儿围半圆自由活动，（提醒幼儿不大声尖叫不影响周围的同伴）当班老师帮助女生整理头发。

三、户外自主游戏（百果园）

活动目标：

（五）在游戏中感知水会流动的特征。

（六）探索用不同的方式帮水搬家。

（七）体验自主游戏的乐趣。

活动准备：百果园、水、装水工具

活动过程：

（一）热身活动

师幼一同随音乐做身体热身活动，重点活动身体四肢。

（二）基础部分

带领幼儿听听水流声，引导幼儿关注水流动。

（三）幼儿自主选择材料帮水宝宝搬家，教师关注幼儿的游戏情况。

T：怎样搬的又多又快。

T：怎样更安全。

四、结束活动

（一）幼儿收拾材料。

（二）教师带领幼儿进行评价，适当进行小结提炼。

T：在游戏中你发现了什么有趣的地方，引导幼儿相互交流活动感受。

教师带领幼儿有序的回到教室。

四、离园前整理和安全教育：

幼儿去盥洗室解便，先解完便的幼儿听律动音乐在座位游戏。

当班老师开始为幼儿测量离园前的体温，保育员在厕所检查幼儿面容，并引导幼儿排队整理衣服、背书包、戴口罩。

（一）当班老师带领幼儿进行离园的安全教育“不骑滑板车上路”。

（二）当班老师和保育员分别为幼儿提裤子，检查整理衣物，幼儿自主背书包、戴口罩排队，准备放学。