研修总结
因为个人疏忽，没来得及报名《隆回县试点园、幼小科学研修班远程培训班项目》，当我懊悔万分的时候，感谢谢主任又给了我学习的机会。虽然过程有些波折，但是结果却很美好！这次的培训项目，是网络学习和线下集中培训相结合的方式。对我们这些又要工作，又要照顾家庭的老师来说，这种方式让我们在认真学习的时候也不牵挂工作和家庭。让我更能利用时间碎片吸收更多的知识。
在《游戏点亮快乐童年》中，荡秋千的孩子像小鸟一样自由，特别是孩子松开手从秋千上飞下来的那一刻，那银铃般的笑声，那飞舞的身影一直盘旋外我的心中。原来真正的游戏可以让孩子们如此快乐，如此幸福！
在《幼儿的学习特点与学习方式》中，我知道了幼儿学习的特点及其与小学生学习的区别，程秀兰教授结合丰富、详尽的案例，告知我们幼儿进行有效学习的三种策略，从提供有效的学习环境与资源，改善幼儿的学习方式，以及结合有效教学，为幼儿提供有效教学。
特别是三次线下集中培训，闵教授在《幼儿在游戏中的学习与准备》里理论联系实际的讲解什么是安吉游戏——为什么学习安吉游戏——向安吉游戏学什么——怎样学习安吉游戏，让我们的思路一下就清晰明朗了。看到长岭公立幼儿园在闵教授的指导下改头换面，我们也有了破釜沉舟改变的决心。谢渝芳教授《"安吉游戏"理念下的观察记录》针对我们教师游戏观察时存在的问题，从安吉游戏观察的基本视角、观察的内容，幼儿游戏活动的观察记录以及基本原则四个方面，让我们科学系统的学会如何进行观察。城东幼儿园年轻教师的观摩课，让我们看到新一代教师的活力，隆回县县幼儿园的两节游戏观摩课，让我们查漏补缺，对我们开展安吉游戏有了明确的想法！
这次研修为我打开一个敞开、明亮的世界，让我能畅谈学习的心得体会，议论教学中存在的问题，和大家一起思考让教学更有效的对策。这次研修也给了我许多思考，深刻的体会到作为团队的领头羊，自己要不断的学习，不断的积累，做一个真正合格的园长，以更好的工作来引导老师，让孩子们能真正的游戏，幸福快乐的健康成长！
