作业标题：个人研修成果 作业周期 : 2022-06-01 — 2022-06-25
发布范围：全员
作业要求： 结合线上学习和校本实践，提交一份个人研修成果（三选一，1.教学案例字数不少于1500字；2.教学设计和课堂实录视频（30-45分钟）3.个人教学设计和说课视频（15分钟））。作业要求：1.请勿抄袭，雷同无效；
发布者：培训管理员
提交者:学员林小青 所属单位:文昌市第五小学 提交时间: 2022-06-24 22:57:25 浏览数( 1 ) 【举报】
搭配中的学问是三年级下册数学广角搭配二的第二课时，学生在二年级的时候已经学习了搭配一的基础上进行教学的，在搭配二第一课时时学生也已经学习了“有序”思考的思想，才能不重复不遗漏。这节课，我从学生的实际生活中入手，小朋友要参加演出，妈妈买了几件衣服，她有多少种穿法？学生能很快的帮她搭配，只是这里有乱搭的，也有有序的，老师从而引导学习，学生慢慢的就会用有序的思想思考问题。老师从少到多，逐渐增加数字来改变题意，当数字多的时候，用连一连得方法很麻烦，从而引导出公式。