我有幸参加了中⼩学校长研修培训，通过充实的学习，使我受益匪浅。让我学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富了管理知识，提⾼了管理能⼒，让我真正领悟到作为⼀名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式。下⾯就我的学习和认识谈⼏点⼼得体会。
校长是学校的领导者、决策者和⾼级管理者，是学科带头⼈，校长是教师的⾸席教师，⼜是学校领导集体的带头⼈。校长的⼯作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作⽤，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校⼯作，正确的确定⼀定时期内学校的重⼼、中⼼及发展规划，并组织、协调、实施这些⼯作任务，务必得到预期的效果。作为⼀校之长，要领导好⼀所学校，就要明⽩校长的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，⼴阔的胸怀。作为校长，在⼯作实践中你可能意识到⽤不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你⾃⼰，有时处理问题会得⼼应⼿，有时感到束⼿⽆策。⼀些问题⽤这种⽅式⽆法解 决，⽤另⼀种⽅式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师⽣有不同的影响⼒，会产⽣不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作⽤，校长手里 不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前⾯。
校长要有事业⼼和责任感。学校办得好坏，⾸先是校长的责任，校长应该有⾼度的责任感和使命感。为了学校发展能做到豁得上，拼得上。
校长要善于学习。⼈类在进步，社会在发展，知识经济，⼀⽇千⾥，不学习就要落伍，就难以指挥落实。校长要不断较为系统地学习政治理论知识，丰富⾃⼰的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校⽅略，使⾃⼰真正武装起来。
校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实⼲，结合本校实际，找出问题所在，研究对策⽅法，制定措施策略，严格落实奖惩。
校长要长于反思，加强修养。孔⼦说过，吾⽇三省吾⾝。校长要经常反思⾃⼰的的⾔⾏举⽌，所思所⾏，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风⾏。只有如ft，才能带好头，才能信于民，服于众。
校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外⼏位专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的是应该⾮常重视教师队伍建设，着⼒打造⼀⽀名师队伍，以名师带动全校教师的专业化成长，引领教育教学新观念。我对以下两句话感受最深“知识改变命运；教育就是财富；学习就是⽣命。”和“只有将⼈的培养、将完整⼈格的⾃我塑造⽽不仅仅是知识的传授看作教育的最终⽬标，⽣命的⽆限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的⼈，教师职业也才能具有像医⽣、律师⼀样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师，才有名校”，这个实在的师资培训⼯程的重要性。教师在学⽣中起着直接表率的作⽤，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学⽣穿越知识的海洋，跨过⼴阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学⼯作上收到明显的效果，同时也营造了⼀个和谐、进取的校园。这⾥可从以下⼏点出发：
⼀、要突出抓好教师队伍建设。要抓好培训，采⽤请进来，⾛出去的办法，让老师不断充电，从⽽提⾼⾃⾝的业务素质。尤其重视校本培训和教研⼯作，集众⼈智慧，促个⼈成功。
二、要抓好考核奖惩。作为激励机制，考核奖惩最有⼒。要有切实可⾏的考核制度，并严格奖惩。要关⼼教职⼯的⽣活，把⼈本思想落实到学校管理⼯作中去，制度是⽆情的，管理应该是有情的。
三、要向课堂要质量。课堂教学是提⾼教育教学的主阵地。提⾼了课堂教学效率，也就是提⾼教学质量，课堂教学要真正突显学⽣的主体地位。教师要少讲少讲再少讲，学⽣要多练多练再多练。充分调动学⽣的积极性，让学⽣动起来，这应该是教师备课的重中之重的⼯作。
四、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第⼀⽣产⼒。下⼀步⼯作中，我校应该紧紧把握住以研促教，以研促学，着⼒改进课堂教学模式，加⼤课堂训练⼒度，提⾼课堂教学效率，促进教师转变观念，加强学习，培养⼀批⾻⼲教师、名师，从根本上改变教育教学质量的增长⽅式。
五、要抓好学⽣管理。要成才，先成⼈。要加强校园环境和⽂化建设，通过校园的美化、绿化、规范化和⽂化氛围的营造，来对学⽣产⽣潜移默化的熏陶作⽤。要加强学⽣的⼀⽇常规管理，哪些是对的该做；哪些是错的不该做的，都要明明⽩⽩地告诉学⽣，并通过切实可⾏的检查予以督促培养。总⽽⾔之，通过这次培训学习，提⾼了认识，明确了职责。在今后的⼯作实践中，要以⼈为本、转换观念、解放思想、锐意创新、开拓进取，为提⾼办学质量⽽努⼒⼯作。以上只是总结了我参加培训班后的粗浅感受，请专家领导指正。
