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研修总结

有幸参加了佳木斯市校长领导力竞赛专项培训,受到很大的启发。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。通过这次学习，我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作，打开局面。

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，校长是教师的首席教师，又是学校领导集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、 法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心 及发展规划。并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解 决。用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力， 会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应该有高度的责任感和使命感。为了学校发能做到豁得上，拼得上。

校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外几位专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的 是应该非常重视教师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校教师的专业化成长，引领教育教学新观念。我对以下两句话感受最深“知识改变命运；教育就是财富；学习就是生命。”和“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性オ能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也オ能具有像医生、律师一样 的专业不可替代性。＂它明确道出了“先有名师，才有名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿 越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同 时也营造了一个和谐、进取的校园。这里可从以下几点出发：

一、要突出抓好教师队伍建设。

一要重视培训。采用请进来，走出去的办法，让老师不断充电，从而提高自身业务素质。尤其重视校本培训和教研工作，集众人智慧，促个人成功。抓好考核奖惩。作为激励机制，考核奖惩最有力。要有切实可行的考核制度，并严格奖惩。三要关心教职工的生活。把人本思想落实到学校管理工作中去，制度是无情的，管理应该是有情的。

二、要向课堂要质量。

课堂教学是提高教育教学的主阵地。提高了课堂教学效率，也就是提高教学 质量，课堂教学要真正突显学生的主体地位。教师要少讲少讲再少讲，学生要多练多练再多练。充分调 动学生的积极性，让学生动起来，这应该是教师备课的重中之重的工作。

三、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第一生产力。下一步工作中，我校应该紧紧把握住以促教，以研促学，着力改进课堂教学模式，加大课堂训练功度，提高课堂教学效率，促进教师转变观念，加强学习。培养一批骨干教师、名师，从根本上改变教育教学质量的增长方式。

四、要抓好学生管理。要成オ，先成人。要加强校园环境和文化建设，通过校园的美化、绿化、规 范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。要加强学生的一日常规管理，哪些是对的，该做；哪些是错的，不该做的，都要明明白白地告诉学生，并通过切实可行的检查予以督促、培养

总而言之，通过这次培训学习，提高了认识，明确了职责总我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。