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红旗中学信息化教学发展规划

(2022.09--2027.08)

为了贯彻落实，全面加强信息技术支撑教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进教育现代化，围绕学校信息化建设工作，积极稳妥地推进信息化进程，促进学校教育管理和教学手段的现代化，依据佳木斯市郊区教育局教育信息化的发展规划与我校实际情况，特制定信息化教学发展规划。

一、指导思想

以教育理念创新为指导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以“双减”背景下的教育模式创新为核心，以教师队伍信息化建设为保障，积极探索现代教育信息技术应用的理论、规律、模式和方法，提高教育教学质量和效益，促进信息技术与教育教学深度融合。

二、总体目标

以信息化、数字化校园建设全面推进现代教育技术发展，逐步实校园信息化、无纸化，扎实推进学校教育现代，并带动学校的办学理念及教育、教学方式发生深刻变革，变传统的填压式教学为自主学习模式。

三、具体目标

    硬件建设：

1、依托城西职业高中的计算机教室，进行我校教育信息化工作。

2、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的教学资源库。

建设校本资源库，加快课程和专业资源的数字化改造，实现教案、试题、课件的数字化和网络化。推动建立各学科教学资源库。探索建立我校的课程素材库、习题库。引进国内优质中学教育资源和商用资源库平台。

3、建设一个标准化的信息技术教室，既解决了我校信息技术教室设备严重老化的问题，也满足教师集体备课、网络教研的需求。

4、优化信息化网络系统，以高速安全、开放共享、持续发展为要求，提升学校网络带宽，依托公共通信资源，规划建设教育局域网，校园网络覆盖所有教室、办公室等场所，逐步实现无线校园网络全覆盖，为师生提供一流的信息化应用环境。

软件建设：

（1）逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。

（2）开发和完善网络研修、远程培训、在线课堂、云课堂等平台应用系统，实现基于网络的协同教、学、研活动。

（3）加强校园网建设，提高数字化校园水平，建成惠及师生和家长的公共教育智能化服务体系。

（4）依托“三通两平台”建立教师与学生的网络学习空间并加强校本及校际间的网络教研。

师资队伍建设

落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，实施教师教育技术能力培训计划。建立多层次的培训体系，全面提升与重点培养相结合，开展集中培训、校本研修、远程培训，培养中小学教师信息技术应用能力、信息技术环境下创新教学能力，以研代训、以赛代训，促进教师转变教育教学观念，变革教育教学模式，有计划地培养一批有影响的教育教学能手。开展管理人员教育技术能力培训和教育信息化领导力培训，提升信息化规划、管理和执行能力。

四、具体措施

（一）加强信息技术与教育教学的整合，推进教育教学现代化

1、学校要组织有关骨干教师与信息技术教师组成研究组，开展利用信息技术提高教育教学的专题研究。为了有效促进研究工作的开展，学校将通过请进来出去的方式加强师资的培训，并且有计划有组织的开展研究活动。希望通过一个周期的研究，能为全校教师利用信息技术加强学生的德育工作和教学工作积累一定的经验，创造良好的条件。

2、要继续引导教师充分利用信息技术开展堂课教学，鼓励教师积极参加上级有关部门组织开展的信息技术与学科教学的融合活动，力争在活动中取得较好的成绩。要加强与兄弟学校的合作，积极探索利用信息技术开展堂课教学的有效方法与途径。学校应定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩研讨活动，定期组织开展优秀自制课件评比活动，调动教师运用信息技术开展课堂教学的积极性。

（二）以校园网为平台继续推进学校管理的网络化

校园网建设是体现学校教育信息化水平的一个重要标志。加强校园网建设，是全面推进学校管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。

1、建设好学校网站，进一步提升功能。一要重新设置和增添学校网站板块，细化功能，使之更科学合理、便于操作、内容丰富；二要使网站各板块内容责任到人，落实到位，加快信息更新速度，进一步提升网站的吸引力；三要建立监督机制，对网站内容和更新速度等进行有效的监管；四要鼓励教师在学校网站上发布相关的信息，如校园动态、教学资源、好书推荐、读书心得等。

2、建设教师专业发展平台。让教师专业发展平台成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台。要求信息管理人员开发出“教师专业发展平台”，所有教师要定期充实该平台内容。同时，骨干教师和优秀教师必须建立个人博客。

3、加强学校资源库建设。要建立学校资源库建设工作小组，一方面通过互联网收集优秀课件，另一方面通过评优课等收集本校教师的自制课件，使学校资源库的内容更加丰富，具有一定的实用价值。网络资源库通过学校网站发布对外共享，本地资源库要加强管理、合理使用。

4、要保证信息科技课正常开展。信息科技教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务，不断提高学生的上网学习能力。

（三）以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益

1、加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常使用。校外出借必须经校长同意后方

可。加强学生机房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教

学，学生进入教室活动必须在教师的陪同下进行。

2、加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，将学校计算机房建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平，执行《校园网安全防措施》，加强网站的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。

3、制定学校信息化建设中相关规章制度，努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

4、加强学校信息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要分步购买各种正版教育教学软件，加大软件的投入比例，用足用好教育信息化经费。