2016-12-13 发布者：刘建 浏览数( -)
涟水县2016年教师全员远程网络培训
小学体育班工作总结
辅导员 刘建
为了提高我县教师队伍整体素质和履行本职工作的能力，提高学校教育、教学质量， 2016年全县教师全员远程网络培训于12月1日开始了。经过近十五天的学习，老师们表现出了积极的学习热情，但也出现了一些问题，为进一步做好远程网络培训工作，现将本期的培训情况总结如下：
一、认真学习学员考核要求，及时向学员通报并解释研修网的相关学习要求，及时批阅学员提交的研修作业、教学设计、主题研修活动等，使学员学习有方向有目标有反馈。
二、及时关注学员学习情况，及时答疑辅导。学员按网上提供的课程学习内容自学，并在线提交作业。我每天打开研修网页，批阅学员提交作业，回复学员发布帖子中提出的问题。
三、确保班级每位学员参加培训，在发布研修作业、教学设计、组织学员参与主题研修等活动时能发消息提醒学生及时提交作业；
四、定期发布学习简报，向学员通告学习进度及要求，总结班级阶段学习情况、展示学习成果。
五、存在的问题：
1.目前为止，参与学习人数为112人，合格109人。参与率没有达到100%，在培训中期与未参加学习的学员取得了联系督促他们参与学习，但是仍然有三位学员没能进行学习，查其原因是已经退休了。
2.据了解本次培训中有不少学员并非本人进行学习而是请了“代驾”，使得培训对这部分老师失去了意义。
3.通过主题研修等活动的开展与研修作业、教学设计的提交来看，能与的人数不多，提交的作业与教学设计篇数不足、质量不高（多为网络下载）、雷同较多。
六、建议
1.理清教师（学员）人员结构，删除退休、调动、离岗等人员；
2.能否从技术层面上杜绝“代驾”现象；
3.把合格成绩提升到80--90分。这样可以避免部分学员只看课不提交作业的情况。
通过2016年度的网络学习与管理，切实感到了网络培训对于继续教育的极大便利，丰富的网络学习资源，灵活的学习时间，广阔的网络沟通平台，对于教师的学习能力及辅导员的管理能力都是一个挑战。需要我们以极大敬业精神，进取态度来完成网络培训的班级辅导员的相应工作。
小学体育班
辅导员 刘建
2016年12月14日
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