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"以学为主"的课堂教学设计

2016-12-05  发布者:周海琼  浏览数( -)

任务的设置要注重学生的实际需要,注重培养学生的自主,合作,探究能力。注重对学生进行情感教育,注重学生的情感交流。设置的教学任务要层层递进,注重学生自主探究。

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