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通过一段时间的教师远程培训，让我受益匪浅，让我更加认识到学生的主体地位的重要性。课堂中教师大胆地将课堂交给学生，学生积极参与，美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。”可见，“学生是学习的主体”，要心中有学生，相信他们，应该以学定教。叶圣陶先生曾说：“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的，既然教师是为学生服务的，那就必须把学生当作学习的主人，课堂的主人，就必须充分发挥学生的积极性、主动性。”在课堂教学中体现学生的主体作用，教师要做到以生为本，走向学生，贴近学生，倾听学生的心声，营造生动活泼、和谐民主的教学氛围，充分尊重学生的主体地位。要确保学生的主体地位，发挥其主体作用，就必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习，在教学活动中教师是主导，学生是主体，教师和学生是教学活动中相辅相成的互动双方。要实现主体教育思想就必须打破以讲授、灌输为主的教学方式，变“以教为中心”为“以学为中心”，构建学生主动参与、师生共同探究知识、相辅相成共同发展的教学情境，真正让学生成为学习的主人。