“以学为主”课堂教学模式操作应注意的问题
2016-12-12 发布者：胡洪伟 浏览数( -)
所设计的课堂教学的六个环节，并不是固定的、一成不变的，它可以根据教学内容的不同而变化。课堂上，要注意体现“整体——局部——整体”思想；要注意运用现代化的教学媒体，激发学生的学习兴趣；要注重教材的编写意图，根据不同体裁、学生的认知规律进行实施。
为了使一节课成为一个有机的整体，教师还应注意教学环节之间及讲解问题之间的合理自然的过渡。充分注意板书内容的条理性、系统性、逻辑性和板书形式的美观性。
在拓展延伸环节，要注意体现社会热点问题，培养学生运用知识分析问题、解决问题的能力，培养学生的发散思维及创新思维的能力。
