2016-12-15 发布者：靳春利 浏览数( -)
如何提高学生的审题能力
在教学实践中，我们深深地体会到：培养学生的审题习惯、提高分析能力对提高学生的解题能力尤为重要，而且行之有效。
一、养成指读的习惯
读题必须认真、仔细。通过读题来理解题意，掌握题中讲的是一件什么事？经过怎样？结果如何？通过读题弄清题中给了哪些条件？要求的问题是什么？实践证明学生不会做，往往缘于不理解题意。一旦了解题意，其数量关系也将明了。因此，从这个角度上讲理解了题意就等于题目做出了一半。
二、养成边读边划的习惯
基于年龄上的限制，学生的智力和理解能力还处于发展时期。中学生，尤其是七年级学生的理解能力相对较差，对于题目要求中的文字或题图中隐含的条件等都不能正确理解，造成原则性的错误。
三、养成逆向思维的思考习惯
应用题中常常会给出多个条件，学生对如何运用这些条件来解决问题存在疑惑。
解决的办法：引导学生学会逆向思维，从问题出发去寻求需要的条件，得到一条清晰的解题思路。在教学中，将逆向思维的方法介绍给学生，引导学生培养根据问题找条件的思考习惯，用来过滤复杂的内容，从而在最短时间内形成解题思路。
总之，在课堂学习上只有认真理解基本概念，会运用一些科学的思维方法来解答问题，养成认真审题的好习惯，才能提高审题的能力，正确解题。审题能力的培养是一个长期的任务，它几乎无捷径可走，这只有在教师不断的分析指导和学生的多加练习和巩固中，才能逐步养成良好的认真审题习惯。
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