（1）教师薪酬待遇低，导致心理危机感。幼儿教师相对于全面接受财政资助的中小学教师，自己虽然也辛勤地培育着祖国的未来，地位却不获肯定，尤其是民办幼儿园，因为缺少编制保障，幼儿教师的薪酬待遇更低。近年来幼儿园收费越来越高，家长会对幼儿园和教师的教育抱以巨大的期望，这种期望给幼儿教师的工作施加压力，这种低薪酬高压力的环境给幼儿教师导致心理危机感，难免会有教师将压力和不良情绪通过暴力的方式进行宣泄，进而转嫁给孩子。
（2）教师质量良莠不齐，职业道德规范差。教师素质的高低关系到教育实施的成败以及国家的前途，目前幼儿教师队伍以专科和高中毕业生为主，由于受教育水平低，不可避免地会导致幼儿教师的职业道德规范水平相对较低。
（3）相关部分监管失责，无证上岗现象严重。目前我国的幼儿教育不属于义务教育，公立幼儿园较少，远远无法满足社会需求，大批民办幼儿园涌现。不可否认的是，这些幼儿园为促进学前教育发挥了积极作用，但是部分幼儿园管理缺失，不少地方教育管理部门疏于审查，监管不力，导致在教师招聘时标准一降再降，不少未受过专业教育，甚至缺少基本职业素养的人无证上岗，便衍生出各种问题。
（4）相关法律不健全，出现问题无法可依。我国法律上从未对虐待儿童罪给予明确解释，我国《未成年人保护法》中的规定只适用于家庭，以致发生虐童事件后，司法部门无法可依。正是由于相关法律的不完善，难以起到对相关责任人进行惩戒以及对相关人群的威慑警示作用。
建议：
（1）确保幼儿教师得到合理薪酬，合理疏导幼儿教师的心理；
（2）加强幼儿教师教育，提升教师的职业道德素质；
（3）建立多层次、立体化的监管体系，彰显幼儿教育的专业性；
（4）建立健全相关法律法规，切实保障幼儿的合法权益。
