当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

1．三维目标－知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2．教师角色－组织者、引导者、合作者（导演、教练、裁判、心理医生、辅导专家）。

3.学生角色－课堂主角、学习主人、探究者。

4．倡导“自主、合作、探索”的学习方式。

5.教学观－教学是通过知识让学生学会学习，而不是通过学习学知识。

6．教学评价－教学评价在于启动与提升人的自主学习的意识，不再是褒贬学生的一种手段。