发布者：甘婷婷 发布时间：2016-12-13 浏览数( 0)
使用教材的原则：以课程标准为依据，理解编者意图，把握教学起点，调动学生学习兴趣，实现“实”与“活”的高度统一。
教法（模式）的选择：“一法为主，多法配合。”既要努力体现新课程所倡导的“自主、
合作、探究”的学习方式，又不要忽视以前常用的“讲解、谈话、演示”等方法。不论采用何种教法，教师都必须坚持“启发式”教学,都必须坚持在教师的指导下，调动学生多种感官，让学生积极主动地参与学习活动，并要坚持“先练后讲、先学后教”和“面向全体、因材施教”的教学原则，坚持让学生把学习当成一种“乐趣”，而不是一种“负担”。