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熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。从孩子一开始学英语，

就要注意指导学生去背诵。刚开始时，只需让学生背一两句话，逐渐地加大力度。

由背句子，背对话，再到背诵长文章，教师要坚持每天督促学生朗读背诵。

学生一旦养成此兴，教学就成功了一半。英语学习本无捷径可言，

入门阶段需要死记硬背。