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在平时的教学中，很多老师见了学习中的潜能生都很头疼。在课堂教学中，我发现他们也想学好数学，只不过由于多种多样的原因而导致成绩差。有的是一年级时贪玩耽误了学习。有的是学习方法不对，学习很吃力。有的是厌学，没有学习兴趣等等。所以我觉得首先要培养他们的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，有了动力才想学习。其次还要教给学习方法，联系生活实际，从生活中找数学，使他们觉得数学就在自己身边，也不是很难学习的。还有在课堂上多鼓励，多表扬，让他们有信心学习好数学。