发布者：尤卉卉 发布时间：2016-12-13 浏览数( 0)
对话教学在教学中的应用特点
１对话对象的多样性：每个学生都是一个独立的个体，因此其产生的问题和对话的方式会有千差万别、多种多样，形成了对话教学在教学中的主要应用特点———对话对象的多样性［１］。因此教师在与学生对话时，老师要根据学生的接受能力、对于问题的掌握程度的不同而设置不同的对话方式，针对性地为学生解决问题，提高学生的思考能力和思维发展。
２对话发展的整体性：对话发展的整体性也是对话教学在教学中的应用特点。虽然每个学生的个性千差万别，但是他们同属于一个集体，在的对话过程中具有一个共同的发展目标———学习知识和促进学生成长，因此在对话过程中教师要尽力解决学生的问题，培养学生的多角度观点和开放性思维。
１．３对话需求的共生性：对话教学在教学中的应用特点还有对话需求的共生性。在教学过程中，不仅学生需要对话提高学习质量，老师也需要通过不断的对话了解学生的心理特征、精神状态，以便更好地安排教学进度和选择教学方法，因此教师和学生对于对话都具有共生性的需求。