作业标题 :幼儿园健康教育活动指导练习(一)截止日期 : 2016-12-15
作业要求 :
《幼儿园健康教育活动指导》 作业(一)
一、 判断题: (对的打√ , 错的打×, 把正确的答案填写在表格里, 每题 1 分,共 10 分)
1.健康是生理、 心理和社会适应的健全状态。 ( )
2.幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度, 社会适应良好。( )
3.生活中我们经常看到在成人的逼迫下, 幼儿才去执行某些健康行为, 这指的是健康行为的非有利性。 ( )
4.教育目标在内容上一般只包括认知目标。 ( )
5.“认识各种常见的蔬菜。 ” , 从表述方式上看, 这属于发展目标。( )
6.在大班年龄段, 学习一个跟着一个跑是跑步练习的主要内容之一。( )
7.幼儿基本体操主要包括器械操和武术操两大类。 ( )
8.武术操、 模仿操、 韵律操属于徒手体操。 ( )
9.幼儿园健康教育的组织形式主要有: 生活教育和健康教学活动。( )
10、 在开展户外体育活动时, 教师把幼儿分为两组, 一组幼儿玩球, 一组幼儿练习跳绳, 这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。 ( )
二、 问答题: (10 分)
1.幼儿园体育活动的主要内容是什么? (5 分)
2.什么是动作技能形成规律? 依据此规律, 在动作技能形成的各个阶段, 教学活动设计的主要任务是什么? (5 分)
发布者 :张会
提交者:学员曹梅花 所属单位:涟水县红窑云锦幼儿园 提交时间: 2016-12-02 浏览数( 0 )
1(√)2(√)3(×)4(×)5(√)6(×)7(×)8(√)9(√)10(×)
二:问答题
1、答:1(基本动作及游戏)2(基本体操及游戏)3(器械类活动及游戏)
2、答:1、动作技能形成规律——人体在运动中,掌握和有效地完成专门动作的能力,或按一定技术要求完成动作能力。动作技能形成与提高,要经过三个阶段,粗略掌握动作阶段任务:(1)使幼儿建立正确完整的动作表现和了解关键的动作要领 。
2、使幼儿重复练习过程中粗略掌握动作,动作改进与提高动作阶段任务:在上一阶段基础上,消除幼儿多余与错误的动作,掌握动作的细节 。
3、动作的巩固与运用自如阶段任务:在上一阶段基础上,巩固发展已经形成的动力定型,使幼儿能熟练的完成动作,(达到动作自动化程度)