作业标题 ：幼儿园健康教育活动指导练习（一）截止日期 : 2016-12-15
作业要求 ：
《幼儿园健康教育活动指导》 作业（一）
一、 判断题： （对的打√ ， 错的打×， 把正确的答案填写在表格里， 每题 1 分，共 10 分）
1.健康是生理、 心理和社会适应的健全状态。 （ ）
2.幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度， 社会适应良好。（ ）
3.生活中我们经常看到在成人的逼迫下， 幼儿才去执行某些健康行为， 这指的是健康行为的非有利性。 （ ）
4.教育目标在内容上一般只包括认知目标。 （ ）
5.“认识各种常见的蔬菜。 ” ， 从表述方式上看， 这属于发展目标。（ ）
6.在大班年龄段， 学习一个跟着一个跑是跑步练习的主要内容之一。（ ）
7.幼儿基本体操主要包括器械操和武术操两大类。 （ ）
8.武术操、 模仿操、 韵律操属于徒手体操。 （ ）
9.幼儿园健康教育的组织形式主要有： 生活教育和健康教学活动。（ ）
10、 在开展户外体育活动时， 教师把幼儿分为两组， 一组幼儿玩球， 一组幼儿练习跳绳， 这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。 （ ）
二、 问答题： （10 分）
1.幼儿园体育活动的主要内容是什么？ （5 分）
2.什么是动作技能形成规律？ 依据此规律， 在动作技能形成的各个阶段， 教学活动设计的主要任务是什么？ （5 分）
发布者 ：张会
提交者:学员谢秀丽 所属单位:涟水县红窑云锦幼儿园 提交时间: 2016-12-02 浏览数( 0 )
1（√）2（√）3（×）4（×）5（√）6（×）7（×）8（√）9（√）10（×）
二：问答题
1、答：1（基本动作及游戏）2（基本体操及游戏）3（器械类活动及游戏）
2、答：1、动作技能形成规律——人体在运动中，掌握和有效地完成专门动作的能力，或按一定技术要求完成动作能力。动作技能形成与提高，要经过三个阶段，粗略掌握动作阶段任务：（1）使幼儿建立正确完整的动作表现和了解关键的动作要领 。
2、使幼儿重复练习过程中粗略掌握动作，动作改进与提高动作阶段任务：在上一阶段基础上，消除幼儿多余与错误的动作，掌握动作的细节 。
3、动作的巩固与运用自如阶段任务：在上一阶段基础上，巩固发展已经形成的动力定型，使幼儿能熟练的完成动作，（达到动作自动化程度）