一、选择题：1、BC 2、ACF 3、ABCD

二、问答题

1、10种违反师德需要加以处理的行为

答：（1）教师在教育教学活动中，有违背党和国家方针政策言行; （2）在教育教学活动中遇突发事件时，中小学不履行保护学生人身安全职责的; （3）中小学教师在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，并产生明显负面影响; （4）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中，中小学教师弄虚作假、营私舞弊; （5）教师体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，对学生造成身心伤害; （6）教师对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系; （7）教师索要或者违反规定收受家长、学生财物的; （8）教师组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益; （9）教师组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课; （10）其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

2、为什么要进行以学为主的教学改革

答：(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的基本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。

3、人的学习分哪三类

答：视觉型、听觉型、触觉型

4、自主学习过程 包括哪四个步骤

答：（1）要有明确的学习任务和具体的要求。（2）要有充分的时间保障。（3）要有巡查和指导。（4）要有检查和评价

5、对《中国地形》的课堂教学进行评价

答： （1）、教学思路清晰，教学过程流畅。

（2）、课堂师生关系融洽。

（3）、学生的课堂主体作用突出，利用很多探究活动带领学生认识地理规律和原理、分析解释一些地理现象。

（4）、教学过程中能将学生已有旧知识作为新知识的增长点，不断对地理知识进行加工和转化。

（5）、通过这节课的教学，学生不仅学得了地理学科的结构知识，而且在一定程度上掌握了探究地理现象的思维方式。这种探究方式是解决各种问题以及将来进行科学探索时所需要的。

6、看了《中国地形》的说课，谈谈你的收获或体会。

创设良好的自主探究、合作交流等学习环境，充分发挥学生的积极性、主动性，激发和调动学生的学习兴趣。注重全体学生的发展，从生活走向地理，从地理走向社会，注重科学探究，提倡学习方式多样化，注重学科渗透，提高课堂教学效率，让课堂每分钟都发挥最大效益，让每个学生都得到最大限度的发展。注重培养学生读图、识图、绘图的能力和分析问题、解决问题的能力，使学生最终达到全面进步和发展。

一、多媒体导课——激发兴趣。

二、通过读图、析图、画图等多种教学方法激发学生主动学习，培养了学生的实践能力和动手能力。

三、对教材进行了整合，思路清晰，设计新颖。