首先老师要从学生以下几个方面来进行设计，

（一）自主为本  从学生的实际发展需要出发，因材施教。

（二）唤醒情感  唤醒学生想学的意识，提起学生的情感共鸣。

（三）设置情感   在教学设计方面要注重学生个体的情感，注重情感教育，进行情感交流和体验。关注学生是不是能够真正喜欢老师所上的课，注重学习材料本身的吸引力。

（四）实践体验   注重情景教学的运用，结合实际生活，注重实践教学。