一、通用技术课程的价值理念
       1.关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养       通用技术课程的教学不仅要让所有学生都有接受技术教育的机会,而且要让每个学生形成一定的技术素养,即让学生拥有理解技术、使用技术、管理技术和参与技术活动的能力。
      2.注重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养
      
通用技术课程在培养学生创新精神、动手能力、探究能力等方面具有其他学科无法替代的作用,它应在新课程改革自主、合作、探究理念的引导下,通过技术设计、技术试验等活动,为学生提供动手实践的机会,并为学生充分发挥自己的创造能力搭建平台,鼓励学生发挥想象力,创造性地开展活动,从而得出具有新意的结论或具有创新性的产品。
      3.紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化
       技术源于生活,服务于生活,并在应用的过程中不断得到发展。技术具有生动、多样、无处不在的特点,这些特点决定了通用技术课程的教学应面向现实,贴近、融入学生的日常生活。这样不但能激发学生的学习兴趣,而且能让学生真正理解通用技术的价值。