江苏省课程游戏化项目的宗旨正如省厅的文件里明确指出的，幼儿园课程游

戏化的目标是“引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课

程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。”为贯

彻落实《

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岁儿童学习与发展南》“以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重

视幼儿园的内涵建设和质量提升。”因此，课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一

次根本性的改革。只有根本转变长期以来以“教师为中心”的惯性思维和注重知

识传授的倾向，

才能从根本上转变理念，

从而改变行为，

去幼儿园教育

“小学化”

倾向，提升幼儿园的保教质量。

首先，在幼儿阶段什么学习对幼儿的一生至关重要？知识技能还是兴趣习惯、

学习品质、

解决问题的方式？我们是否能看幼儿期幼儿所特有的学习方式？