提交者:学员吴红艳所属单位:涟水县高沟中心小学提交时间: 2016-12-04 浏览数( 0 )

。在本次学习中，有很多的理论，也有很多的案例，每个案例让人深思，感觉就是身边的事情。关于为什么要进行以学为主的教学改革谈的更为深入。我深深的感受到，我们作为教学一线的老师，应该从现在做起，把学生的学习的积极性、主动性充分的调动起来，让学生在课堂上充分的发挥自己的（讨论、交流、合作、探究、推理等）能力，让他们在课堂上把自己想说的说出来，把自己想做的事情大胆的去做。而我们老师不能一味的抱在手里，一堂课讲到底，这样老师不仅感觉到会很累，而且学生也会感到无趣。这样的填鸭式的教学早已落后。在课堂教学中我们作为教者，要在课前认真备课，钻研教材的特点，把我学生的认识规律，了解学生的已有的知识经验，在经过这样精心的准备，在课堂上就能够准确把握学生的需求，在教学中，还要面向全体学生，因材施教，让学生在课堂上动起来，让学生的主题地位得到充分的展示，这样才是以学为主的课堂教学，才是学生想要的课堂，也是真正的民主教学，也只有这样，才能有较好的教学效果。

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怎样进行以学为主的教学设计

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